积的变化规律_周涛_2015秋.ppt

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1、营养改善计划每人一天补助4元，①2天补助多少元？②5天补助多少元？③10天补助多少钱？④20天补助多少钱？积的变化规律学习目标掌握积的变化规律，并能应用积的变化规律解决实际问题。认真看课本51页的例3，重点比较两组算式中因数和积的变化规律，填空并思考：（1）这两组算式中，第2、3个算式同第1个算式比较，哪个因数没变，哪个因数在变化？是怎样变化的？积各有什么变化？（2）从这两组题中，你发现了什么规律？（4分钟后，比谁说的准！）导学提示：两数相乘，一个因数不变，另一个因数乘几，积也乘几。两数相乘，一个因数不变，另一

2、个因数除以几（0除外），积也除以几。两数相乘，一个因数不变,另一个因数乘(或除以）几（0除外），积也要乘（或除以）几。做一做第1题：第一组和第三组先算出每组题中第1题的积，再运用规律写出下面两题的得数。要求：1、先找出规律再写得数。2、做完之后认真检查。小试身手第一关：小试牛刀！1、火眼睛睛，我会判断：（1）两数相乘，一个因数不变，另一个因数乘5，积应该乘4。（）（2）两数相乘，一个因数除以10，另一个因数不变，积也除以10。（）（3）两数相乘，一个因数乘3，另一个因数乘2，积应该乘6。（）√×√第二关：灵活机

3、智2、根据8×50=400，直接写出下面各题的积。16×50=（）8×25=（）32×50=（）8×10=（）8001600200803.扩大后的绿地面积是多少？第三关：随机应变200平方米8米200平方米8米200平方米8米24米课后拓展：算一算，想一想：你能发现什么规律？36×18＝648两个数相乘,一个因数乘几,另一个因数同时除以几（0除外）,积不变。（36÷2）×（18×2）＝（36÷4）×（18×4）＝（36×3）×（18÷3）＝648648648当堂训练：课本第54页第1、4题再会！谢谢观赏！同学们

4、再见