串 并联电路中电压规律.ppt

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1、串联电路中电压的规律金缸中学张海波课前复习（预习交流）1、电压的定义是.2、电压的符号是.在国际单位制中，它的单位是_____,用符号____来表示.3、一节干电池的电压为____伏。4、家庭正常照明电路的电压是______伏.5、人体的安全电压应不高于_____伏.90千伏=______毫伏6、780毫伏=_____伏;39伏=________微伏使自由电荷定向移动形成电流的原因U伏特V1.5220369×1070.783.9×107一、用电压表测量串联电路中的电压[课前复习]电压表师友讨论：[观察电

2、压表，说出结果]并讨论如何使用电压表？用电压表测量串联电路中的电压[观察结果]1、这是一只电压表。2、（1）当导线接在“—”，“3”上时测量范围（量程）是0～3伏。最小刻度每一大格：1伏每一小格：0.1伏（2）当导线接在“—”，“15”上时测量范围（量程）是0～15伏。最小刻度每一大格：每一小格：5伏0.5伏用电压表测量串联电路中的电压[使用规则]1、电压表要并联在电路中。2、电流必须从电压表的“+”流入，“—”流出。3、要选择合适的量程：太小：电压表会烧坏太大：读数不精确4、可以直接接在电源的正、负两

3、极间，所测的电压就是电源电压。V5032101015用电压表测量串联电路中的电压[练习读数]153—6.5伏V5032101015用电压表测量串联电路中的电压[练习读数]153—2.5伏V5032101015用电压表测量串联电路中的电压[练习读数]153—3.5伏V5032101015用电压表测量串联电路中的电压[练习读数]153—1.3伏V5032101015用电压表测量串联电路中的电压[练习读数]153—1.5伏复习回顾结束二、互助探究我们已经回顾了电压表的认识，电压表的连接方法及读数，以及串、并联

4、电路电流的规律。进而引发学生思考串联电路的电压有些什么规律？是否与串、并联电路电流的规律一样呢？用电压表测量串联电路中的电压[目的]1、用电压表测量串联电路中的各部分电路两端的电压.2、研究串联电路两端的总电压和各部分电压的关系.[器材]不同规格的小灯泡(连灯座)2个，电压表，电源，导线，电键师友讨论实验的环节1.猜想和假设思考：串联电路中的电压有什么样的关系？也和电流一样，处处相等吗？1.猜想假设：（1）可能三个电压相等；（2）可能AB之间电压最大；（3）可能AC之间电压最大；（4）可能BC之间电压最

5、大。比较数据设计表格串联电路各点间电压的关系两个灯泡串联后接在电源两端，AB之间、BC之间、AC之间的电压可能有什么关系?2.提出问题：3.设计实验如图1实验器材及使用注意4.进行实验与收集证据（实验前师友讨论注意什么？）[步骤]（1）按下图连接电路，使两个小灯泡连接成串联电路。用电压表测量串联电路中的电压[步骤]（2）按下图连接电路，测量小灯泡L1两端的电压U1。并记录在表格中L1L2U1VL2L1S用电压表测量串联电路中的电压[步骤]（3）按下图连接电路，测量小灯泡L2两端的电压U2。并记录在表格中

6、L1L2U2VL2L1S用电压表测量串联电路中的电压[步骤]（4）按下图连接电路，测量小灯泡L1和L2两端的总电压U。并记录在表格中L1L2UL2L1VS教师提出问题师友讨论1为什么用不同规格的灯泡？2实验结束了吗？3为了避免实验的偶然性和单一性，我们应该怎么做？通过电压表测出的电压值，填入下表，换上另外两个小灯泡，再次测量，重复上面的实验步骤。实验结束请同学们整理好器材5.分析和论证通过对实验数据的分析可以得出结论：串联电路两端的总电压等于各部分电路两端的电压之和，即U=U1+U2+……6.评估实验

7、设计有没有不合理的地方？操作中有没有失误？测量数据和所得的结论是不是可靠？在实验过程中，要养成良好的习惯，每次实验都要进行回顾和反思，得出试验体会。[结果]串联电路中电压U1=_______U2=_______U=_______实验结论：串联电路两端的总电压等于各部分电路两端电压的和.串联电路U=U1+U27.交流与合作：与同学们进行交流，你们的结果和别的小组的结果是不是相同？如果不同怎么解释？解：从电路图可以看出V1测量的是L1两端的电压U1，V2测量的是L2两端的电压U2，从题意知道：U1=9V，U

8、2=3.8V，所以电路中的总电压为：U=U1+U2=9V+3.8V=12.8V；故答案为：9，3.8，12.8．1.如图所示电路中，电源电压不变，闭合开关后，电压表V1的示数为9伏，电压表V2的示数为3.8伏，则灯L1两端的电压为____V，则灯L2两端的电压为______V，则电源的电压为______V．三、分层提高2.如图所示的电路中，电压表所用的量程不明，当电路闭合后，V1和V2的示数分别如图所示．则V1用的量程是______V，V2