第2章 单变量统计描述分析.ppt

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1、主要内容第二章单变量统计描述分析统计作为认识社会的有力工具,首先要对社会实际情况作周密的调查。统计调查是根据统计目的和任务,取得相应统计资料的活动。就每项具体的调查而言,就是对总体各个单位的有关标志的具体表现进行登记,搜集关于总体单位个别特征的大量资料。统计调查的组织形式概念的操作化与测量统计误差调查的方法及种类统计资料的分类第一节统计调查所谓原始资料,是指由调查者直接搜集的、未经加工整理而保持其原本状态的资料。原始资料又称第一手资料或初级资料。所谓次级资料,是指经他人加工整理,可以在一定程度上被引用来说明总体特征的资料。如果考虑到资料的时间过程

2、,凡某一特定时刻的资料称为静态资料;凡某时期内变动累计的资料称为动态资料。普遍主义公有性无私利性有条理的怀疑主义特殊情况下的禁止性功能诚实性第一类规范普适的禁止性功能科学的规范结构第二类规范普适的倡导性功能控制越轨行为普查、重点调查、典型调查统计调查的组织形式1.普查普查即全面调查,顾名思义,就是对研究对象的全体作无一遗漏的逐个调查。2.重点调查重点调查就是在研究现象的总体中.选取其中的重点单位进行调查。3.典型调查典型调查就是根据调查的目的和要求,在对所研究对象进行初步全面分析的基础上,从中选择有代表性的单位,做周密细致的调查。抽样调查随机抽样

3、非随机抽样抽样调查是在社会学研究中最常用的调查组织方式,它属于非全面调查的范畴。抽样调查是按照科学的原理和计算,从若干单位组成的事物总体中,抽取部分样本单位来进行调查、观察,然后用所得到的调查结果来推断总体。定额抽样偶遇抽样等距抽样分层抽样随机抽样简单整群抽样“滚雪球”抽样概念的操作化概念的操作化与测量要展开社会研究,一个必要的步骤就是要把理论层次上的抽象定义,变为经验层次上的可操作定义。概念的操作化就是指这一过程。出身、地位、关系等(A’)理论层次贡献(A)承认(B)…………………………………………………………经验层次成果(X)奖励(Y)测量的

4、水平在任何一门科学中,最基本和最简单的操作是分类(或组)。只要类别是可穷尽的,且总体单位对分类而言是互斥的,那么便可以使用定类尺度来进行测量。如果我们不仅可以测量被研究对象的类别和顺序,而且还可以获得有关它们之间差值的信息,那么测量便提高到了定距尺度。在社会调查和社会统计中,测量被分为四个水平:①定类尺度;②定序尺度;②定距尺度;①定比尺度。如果我们不仅可以区分出类,而且可以排列出各类的顺序,那么测量便提高到定序尺度。如果我们在定距尺度上可以确定一个绝对的或非任意性的零点,那么测量便提高到了定比尺度。所谓统计误差,是指在调查和统计过程中所得数据(

5、或指标)与实际值之间存在的差别。登记性误差代表性误差抽样误差是在遵守随机原则的条件下,用样本指标代表总体指标不可避免存在的误差,它表示抽样估计的精度。一般抽样误差越小,抽样估计的精度就越高,反之就越低。由于抽样误差是概率抽样固有的、不可避免的误差,它本身又是随机变量,所以可以按数理统计的方法计算,确定其数量界限(如用抽样平均误差表示)并加以一定控制。统计误差抽样误差一、社会学定量研究的基本逻辑主要内容第二节社会统计资料的整理原始资料杂乱无章,需加整理,才能为人所用。统计资料的整理,其基础是统计分组。所谓统计分组.就是按统计研究的目的和要求,将总体

6、单位或全部调查数据按一定的标志划分成若干组,使组内差异尽量小,而组与组之间则有明显差异,从而使原本杂乱无章的资料有序化,以便为在统计分析中提炼各种有用信息打下基础。统计表变量数列的编制统计图统计分组的原则与标准统计分组的原则统计分组的原则与标准1.分组应使各类别构成之和等于总体“穷举”“互斥”2.分组设计应能反映统计总体的分布规律性统计分组主要是为了能很好地反映统计总体的构成状况,即反映总体中各单位的分布特征。分组设计要适应这一要求,必须在分组后使总体单位总数在各组的分配情况能够反映总体的分布规律性。某社团成员的构成性别人数男女2822人数年龄3

7、712181055--6535--4545--5525--3515--25频数分布数列在统计资料搜集的基础上,按分组原则,将总体中所有单位依一定顺序归类整理,即可得到能够表明总体单位总数在各组分配情况的频数(或次数)分布数列,简称数列。频数分布数列是统计分组工作的产物。品质数列变量数列100名男性青年的身高表单位:厘米统计表16618117317116816417816715619416917518316816518017017216717517316917417217116917318417316917018118516817418716717

8、41691651671721741731551791641581651621571751821681761611711631761591

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