九年级音乐上册第6单元达姆，达姆教案花城版.doc

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1、《达姆、达姆》教学目标：1、通过听赏与学唱体会非洲黑人不同地域的风土人情与音乐风格，体会非洲黑人音乐浓郁的地方特色。2、体验非洲特有的节奏型，学唱《达姆、达姆》。3、能够完整并有表情地演唱歌曲，并能运用所学节奏为歌唱伴奏。教学重、难点：能够完整并有表情地演唱歌曲，并能运用所学节奏为歌唱伴奏。教学准备：多媒体课件。教学过程：一、导入课程：1、导语：今天老师要带同学们去一个美丽而神秘的地方，到底是哪呢？一起来看看。（播放介绍非洲的视频）2、师生齐齐说非洲。二、欣赏《沙克舍提》，体会黑人非洲音乐的特点：1、欣赏并思考：a、主奏乐器是什么？b、节奏、唱腔各有什么特点？c、营

2、造了怎样的情境？教师小结：特殊的节奏是黑人非洲音乐中的重要因素。非洲音乐中的节奏强烈奔放，复杂多变。要表现这些节奏则要通过灵魂乐器——鼓2、介绍非洲鼓及其社会功能：（播放幻灯片）。3、节奏练习：列出非洲音乐常见节奏型，学生用盆或饭盒当非洲鼓，自选一段节奏进行练习，随后跟随音乐一起演奏。三、学唱歌曲《达姆，达姆》并用所学节奏为其伴奏：1、初听，学生边欣赏边阅读歌词。2、复听，教师范唱，学生轻声跟唱，身体自由律动。3、学生跟伴奏完整学唱一边，找出难点。4、就提出的难点教师进行细节教唱。如：切分音、附点节奏、长音的拍数。教师教唱：a、根据歌曲节奏带领学生边打节拍边念歌词。

3、b、提醒学生注意作品的情绪，保证唱够长音的拍数。c、休止、附点处用吸气动作来控制掌握时值。5、分组自行练习。6、完整有感情的演唱一遍，并让学生用所学节奏为歌唱伴奏。四、教师小结：同学们我们学完了《达姆、达姆》这首歌曲，大家来说说这节课的收获吧！