2019-2020年八年级科学上册第2章地球的“外衣”大气教案浙教版.doc

《2019-2020年八年级科学上册第2章地球的“外衣”大气教案浙教版.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、2019-2020年八年级科学上册第2章地球的“外衣”大气教案浙教版第一节大气层1.根据大气温度在垂直方向上的变化，将大气分为对流层，平流层，中间层，暖层，外层对流层：A对流运动剧烈B两极薄，赤道厚C占3/4的大气质量平流层：A臭氧集中在此B气流平缓，适于飞行中间层：陨石在此燃尽。暖层：又称电离层，温度高，反射电磁波信号外层：卫星接受反射电视、电话信号温度变化规律：先小，后大，再小，最后大，大2.激烈的对流运动和充足的水汽是形成天气的重要原因。对流运动的规律：冷空气下降，热空气上升空气的热胀冷缩3

2、.如果没有大气层：A地球上没有生命B地球上没有声音C昼夜的温差大D受陨石袭击E受紫外线直接照射4.人类对大气层的影响：A有毒气体排放，污染大气如形成酸雨B过多的二氧化碳排放，造成温室效应，使全球气温上升，海平面上升C臭氧层破坏，紫外线长驱直入，危害人类皮肤第二节天气和气温1.天气——短时间内，近地面的各天气要素的综合状况要素：气温，气压，湿度，风，降水等2.天气于气候的区别：天气：短时间如阴转多云晴空万里鹅毛大雪烈日炎炎气候：长时间如四季如春秋高气爽终年高温冬暖夏凉3.用温度计测量气温的大小，温度

3、计一般放在百叶箱中，A保护作用，以免风吹雨打B防止太阳直接照射（门朝北）C通风，受地面辐射影响不大，能真实反映大气温度4.一天中，最高气温大致在午后两点，最低日出前后人体最感舒适温度在22℃第三节大气的压强1.证明大气压强的存在：A马德堡半球实验B杯中水不倒出的实验2.特点：A各个方向都有大气压强B大气压强随高度的升高而减小。高度高，空气密度小应用：高山反应。C流速大，压强小。机翼下侧流速小于上侧，所以下侧压强大于上侧用压强解释生活中的现象：关键抓住变化后形成压强差。3.大气压强的单位：帕一个标准

4、大气压为1.01*105帕，或等于760毫米汞柱（10高水）4高压区：空气下降，天气晴朗，空气干燥低压区：空气上升（遇冷）多为阴雨天气5.气压与沸点的关系：1.气压增大，沸点升高实验手段：往里充气，原来沸腾的水停止沸腾，温度计温度升高。应用：高压锅2.气压降低，沸点减小实验手段：往外抽气，原来不沸腾的水重新沸腾。第五节风1.风---是空气的水平运动。只有在同一高度上的运动才是风。形成原因：同一水平下高压气体向低压气体流动。2.风的基本要素：风速和风向风速通常用级表示风向风吹来的方向。如风往北吹：南

5、风O——东风第六节为什么会降水1.水汽含量的多少一般用相对湿度表示空气中含有水汽的多少与温度有关，温度高，水汽含量也大。2.测湿度的工具：干湿球温度计结构：有干球温度计（普通温度计）和湿球温度计（包裹着湿棉纱的温度计）原理：干球温度计测大气温度湿球温度计会蒸发，蒸发要吸热，温度计示数变小，出现干湿差大气湿度大，蒸发慢，降温小干湿差小；大气湿度小，蒸发快，降温大，干湿差大3.降水的条件：A充足的水汽（相对湿度达到100%）B空气上升，温度降低，空气容纳水汽的能力降低C有凝结核，水汽可以凝结变大4.降

6、水量用毫米表示。人工降水的方式：1.降温打干冰2.凝结核打碘化银第七节明天的天气怎样1.天气图：表现不同地方天气信息的地图等压线：气压相等的地方连成的线2.天气系统：A高压：气压从中心向周围减小的天气：晴朗干燥B低压：气压从中心向周围增大的天气：阴雨天气C冷锋：空气强度大于暖空气，并向暖空气方向移动，天气：降雨、大风、降温天气D暖锋：暖空气强度大于冷空气，并向冷空气方向移动，天气：降雨、过后气温升高F台风：低压气旋，中心风力十二级以上锋面雨：冷暖气流势均力敌，带来大范围，长时间的降水，又叫梅雨对流

7、雨：长发生在副热带地区，雨量大，范围小，时间短。4.探究步骤：提出问题—提出假使—实验设计—得出结论—相互交流第八节气候和影响气候的因素1.天气：短时间的大气状况气候：长时间；包括天气的平均状况和极端状况。2.纬度对气候的影响……原因：太阳辐射不均匀。主要是对气温的影响：A年平均气温赤道附近高，两极低B四季分明（夏季高，冬季低）3.地形对气候的影响1）迎风坡：吹来的风含有丰富水汽空气受阻上升→遇冷凝结→降水天气湿润，降水多，植被茂盛背风坡：空气下沉干燥少雨，植被低等，植被单调2）海拔高：温度低植被

8、稀少海拔低：温度高植被茂盛如：人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开；一山有四季，十里不同天。1.比热----单位质量（1千克）某种物质，温度升高（降低）1℃，要吸收（放出）的热量。单位：J/（kg.℃）水的比热：4200J/（kg.℃）表示地含义：1千克水，温度温度升高（降低）1℃，要吸收（放出）的热量是4200焦计算物质吸放热量的多少：Q=Cm∆t---表示变化的温度C表示比热m表示质量5.比热小，吸收相同的热量时，升高的温度大，升温快，降温也快。如沙土比热大，吸收相同的热量时，升高的