一、光的色彩 颜色.ppt

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1、第三章光现象一、光的来源【列举】生活中一些给人类带来光的物体。太阳一、光的来源【列举】生活中一些给人类带来光的物体。闪电一、光的来源【列举】生活中一些给人类带来光的物体。舞台上的灯光一、光的来源【列举】生活中一些给人类带来光的物体。发光的水母一、光的来源【列举】生活中一些给人类带来光的物体。不完全燃烧的煤气火焰一、光的来源【列举】生活中一些给人类带来光的物体。完全燃烧的煤气火焰本身发光的物体一、光的来源【思考】下列给人类带来光的物体有什么共性?【光源】人造光源【分类】天然光源一、光的来源【思考】下列物体是不是光源?为什么?璀璨的珍珠皎洁的月亮明亮的眼睛【典型非光源】行星

2、卫星珍珠钻石投影屏幕感觉在发光,但非本身发光的物体。反光贴膜眼睛镜面【实例】一、光的来源【练一练】太阳、通电的白炽灯、萤火虫、月亮、激光、闪电、烛焰、蜡烛、发光水母。其中是光源的有:太阳、通电的白炽灯、萤火虫、激光、闪电、烛焰、发光的水母。属于人造光源的有:通电的白炽灯、激光、烛焰。属于天然光源的有:太阳、萤火虫、闪电、发光的乌贼、发光的水母。二、光的色彩可见,不论是光源还是非光源,它们呈现给我们具体的景象其实都要依赖于传播到眼睛的光。不同的光源发出不同颜色的光,什么颜色的光进入眼睛,眼睛就会感觉到怎样的色彩。【思考】白色阳光下的世界为什么是彩色的世界?白色阳光可能(是

3、/不是)单纯的色光。【猜想】不是这表明:太阳光可以分解为红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫等色光,这种现象叫做光的色散。【现象】1666年,牛顿(Newton)光的色散实验【结论】活动:3.1分解太阳光太阳光是由多种色光混合而成的。二、光的色彩你在生活中看到过光的色散现象吗?【思考】最早通过实验研究光的色散现象的是英国物理学家牛顿。牛顿还将分解得到的各种色光混合还原为白光,这一发现使人类在认识光的道路上迈出了重要的一步。活动:各种色光混合光可以色散,可不可以混合,混合会怎样呢?【思考】【试一试】怎样用一种简单的方法从白光中得到一种色光?太阳光通过红色(蓝色或绿色)玻璃纸照到白纸

4、上,你会看到什么现象?活动:3.2观察白光通过有色玻璃纸的现象【想一想】【猜一猜】【试一试】你的想法对吗?红色玻璃纸只能通过_____光蓝色玻璃纸只能通过_____光绿色玻璃纸只能通过_____光红蓝绿【结论】活动:3.2观察白光通过有色玻璃纸的现象生活·物理·社会摄影中,为了改变拍摄影象的色调,常将某种颜色的玻璃挡在照相机镜头前,将通过的光加以过滤,只允许某种色光通过而吸收其他色光。这些玻璃所起的作用和玻璃纸类似,被称为滤色镜。色散后的各种色光可以混合为白光。那么,只将两种不同的色光混合,能否得到一种新的色光呢?三、色光的混合【想一想】活动:3.2观察色光的混合混合如

5、图,将红、绿、蓝中任意两种色光照射到白纸上,相互重叠的区域是什么颜色呢??【试一试】【试一试】三、色光的混合实验研究表明,自然界中红、绿、蓝三种色光是无法用其他的色光混合而成的,而其他颜色的光则都可以通过红、绿、蓝光的适当混合而得到,因此红、绿、蓝三色光被称为光的三原色:红绿蓝【想一想】没有光照射在图中的鹦鹉上时,你能看到它身上的颜色吗?我们接收到的色光是从哪里来的?【看一看】在自然条件下观察图中的鹦鹉,它身体的各部分分别是什么颜色?活动:3.4观察彩色图片【说一说】为什么照在图片上的是白光,而我们看到鹦鹉身体各部分的颜色却各不相同?四、物体的颜色研究表明,当白光照射在

6、物体上时,一部分光被物体反射,一部分光被物体吸收;若物体是有色透明的,则还有一部分光会透过它。我们所看到的不透明物体的颜色,是由它反射的色光决定的;鹦鹉图片本身不发光,我们能够看到它,是因为光照在图片上后被反射到我们的眼中。白光是由多种色光混合而成的,当它照在鹦鹉图片上时,图中红色的部分反射红光而吸收其它色光,因此,我们看到这部分为红色。同理,我们可以看到图中的其它颜色。【总结】为什么我们能看到不发光物体的颜色?【说一说】例:解释小兔的色彩。把小兔的图片放到暗室里,你能看到画面上的色彩吗?这说明了什么?思维拓展看小兔的颜色透过纯红的玻璃片观察小兔的图片,会看到什么样的现

7、象?看小兔的颜色红色的部分仍然呈红色,白色的部分也呈现红色。这说明了什么?看小兔的颜色透过纯蓝的玻璃片观察小兔的图片,会看到什么样的现象?看小兔的颜色蓝色的部分仍然呈现蓝色,白色的部分也呈现蓝色。这说明了什么?【思考】光还为我们的生活带来了什么?五、生活物理社会光具有能量太阳能汽车太阳能热水器太阳能路灯通过某种方式,光能可以转化为电能、内能、化学能。【思考】光还为我们的生活带来了什么?太阳能发电站太阳能热水器植物的光合作用【光能】光不仅使周围变得明亮、变得温暖,还能使胶卷感光‥‥‥所以,光具有能量,这种能叫光能。一、光的色彩颜色【小结】1

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