亲子与师生交往.pptx

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1、震撼心灵的母爱故事!汶川地震中的母亲3当救护人员发现她的时候，她已经以这样的姿势定格了：双膝跪地，双手坚定地撑着。她的上身向前匍匐着，模样就像行跪拜礼，她的身体被压得变形了，让人不忍卒睹。但是在废墟中，拱起了一座母爱的桥。一个三四个月大的婴儿。在母亲的呵护下，她还酣然熟睡着，因为有母亲的庇护，山崩地裂，并不意味着什么.亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住——妈妈爱你！7我们曾经如此的相爱……透视亲子矛盾可现在怎么了？不知从什么时候开始，我突然觉得自己家庭的空间变小了，难道是我的个子长高了，才感觉家里的天花板给了我一种压抑感？我说不清楚为什么，反正觉得自己越来越象一只关在笼子里的小鸟

2、，毫无自由。父母与我照夕相处，却根本不懂我的心，不了解我的需求，也不清楚我的困惑。他们对我是斥责多于鼓励，要求多于倾听，现在我已经明显感觉到我和他们之间的隔阂了。我和父母要么是不搭理，要么就是激烈的争吵。我该怎么办？------苦恼的女儿可现在怎么了？女儿是在我们无微不至的呵护下长大的，可她上了初中以后，与我们的交谈明显减少了，问她学校里的事，总是一句“不知道”就打发了我们，平日里我们要她向东，她偏要向西，我们认为美的，她却不屑一顾，你越是不让他做的他越去做，你越是让他做的他偏偏不去做，原来那个依偎在我们身边的女儿到哪里去了？难道这就是我们付出无数心血换来的结果吗？------伤心

3、的父母思考：这个家庭父母女儿之间的关系出现了什么问题？（隔阂、沟通不畅）说一说：你与父母的沟通有没有出现问题？怎样的情形？实话实说《学会与父母沟通》1、心理方面我们的心理发展正处于一个半成熟、半幼稚的阶段即“断乳期”。在这一时期极易产生“逆反心理”自我心理因素合作探究：在许多父母眼里，孩子上小学还好好的，一上初中就变了，特别不听话，爱和大人顶嘴，出现不服管教、不听话、常与家长对着干的现象。探究：同学们怎样认识这种现象（1）原因：主观：逆反心理客观上：父母教育方式方法上的不当（2）危害：影响亲子关系、与父母产生隔阂、即害人又害己（3）怎么办：克服逆反心理，搭建与父母心灵沟通的桥梁，学

4、会与父母沟通。昨晚和爸妈大吵了一架，是有生以来头一次的“大规模”吵架，上网是导火索，结果炸弹就这样引爆了。我不明白他们为什么不了解我在想什么？为什么他们要干涉我的思维，总要我按他们的意志走下去？我不是躯壳，我有灵魂我会感觉，我有大脑我会思考。他们总会这样教训我：“我像你这么大时，已经一个人背着褥子跑到黑龙江上山下乡了。”可我们毕竟是不同年代出生的人，有着不同的理想，社会会影响一个人的意志，不同的社会造就了不同的人。也许我们现在的叛逆，在他们眼中叫混；也许我们现在的标新立异，在他们眼中叫胡来。年龄的差距所产生的代沟越来越深，越来越大，好似东非裂谷带，成为了奇观！小宁的日记可他们终究是

5、我的父母，因为小事吵吵闹闹是必然的，但终究还是会和平的。我希望和平鸽能衔着橄榄枝来我家，但不希望有别国的维和部队驻扎在我家来干涉我们的内政。　　　　　　阴天后总会放晴，就像今天，太阳只是赖了个床，多睡了一小会儿，现在它已经上班了，而且精神更加充沛……小宁的日记2、子女与父母之间的矛盾、误解。子女与父母是两代人，生活经历不同，使得子女与父母在家庭观念、思维方式和行为习惯等方面有较大差异。即我们常说的“代沟”。比较我们与父母的差异，探讨造成代沟的原因：父母我们生理上心理上阅历上知识上思想方法上行为方式上社会角色上成人，正值中年，壮年青春期，并未成熟成熟，有主见渴望独立，自控能力差饱经

6、风霜，经验丰富正上中学，经验不丰富良好教育或知识多有限求稳，保守开放、创新、偏激冷静，谨慎，恪守规则冒险、变化快、讲效率多角色、多职业子女、被监护人、学生当我七岁的时候，我觉得父亲是天底下最聪明的人；当我十四的时候，我觉得父亲是最不讲理的人；当我二十一岁的时候，我忽然发现父亲还是比我聪明。——马克吐温爱的冲突进行时你碰到这样的情况吗？生活方面你的观点父母的观点父母观点的合理性穿着休闲、新颖、时尚,名牌……朴素、大方、得体，校服……学生不应该在穿着打扮上追求时髦……花钱大方，不懂得节省……节省，限制子女的零花钱……学生应该养成勤俭节约的良好习惯……看电视不管什么节目都愿意看……看新闻

7、、有知识性的……了解国内外大事，增长知识面…………………………代沟的表现你想喝...爸爸、妈妈会选择喝...炎热夏季，酷热难耐……你想看...爸爸、妈妈希望你看...休闲阅读时间到了……打篮球等运动看电视认真学习你想...爸爸、妈妈希望你...周末放假了…..青少年年龄的增长和自我意识的增强。与父母在生活经历、角色身份、兴趣爱好、思维方式和认知水平等方面的差异。一．是什么使我们疏远？（影响我们与父母沟通的原因）请同学们分组讨论，并说出你们的观点与父母平等沟通跨越代沟二