《我的舞台》教学课件1.ppt

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1、28我的舞台自由朗读课文，画出本课的四字词语，并联系上下文理解“不解之缘、兴味盎然”的意思。自学：5分钟后班级展示舞台对我有着神奇的吸引力。我在舞台上慢慢长大，舞台如一炉火，炼就了我的勇气和毅力。首尾呼应导学二：自学：默读课文，找出文章中哪些事可以表明“舞台对我有着神奇的吸引力”，画出相关的语句。（时间:6分钟）1、在娘胎里，“我”就“登台唱戏”。2、刚会走路，“我”就在小床上模仿母亲“演戏”。3、后来，“我”一直跟随母亲演出。4、六岁时，“我”正式“拜师学艺”。5、几年后，“我”在大师面前认真演戏。六岁的小女孩柔

2、弱的身体成了黑脸大汉手中的一块生面团，翻过来、过去、立起来、横过去，抻、拉、压、拽，为所欲为，奶奶看不过我被整得满脸的泪水和汗水，每次都目不忍视地躲到里屋。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。“叮铃铃……”上课了。这节是音乐课。“同学们，这学期我们要学习吹口琴，请同学们在放学后买好口琴。”此时，我想：什么？吹口琴？口琴上有那么多的孔，还要分辨出各个音是属于吸气、还是呼气，那么费劲，能吹得过来吗？　放学后，我买了一个口琴。回到家里，我根据说明书吹起了口琴，练习起“哆来咪发唆”，尽管我怎么吹，但还是音调有些模糊不清

3、。　到了星期五，音乐课上，老师教我们吹口琴的正确姿势，还教了我们怎样使发音更加清晰。我突然对口琴产生了浓厚的兴趣，可吹了一会儿，我就泄气了。后来，老师说：“想要吹好口琴，必须要下功夫。最主要的是练习，唯有坚持不懈，才能取得成功，获得成果。”听了老师的话，我就打起了精神，再次吹了起来。　经过许多天的努力，我的吹琴的技术进步了不少，我学会吹的第一首曲子是《欢乐颂》。　口琴，已成了我生活的一部分。通过学习口琴，让我明白了：功夫不负有心人。只要有恒心，相信自己，就一定可以成功。每个学校都有自己的特色，而我们学校六年级

4、的特色是口琴。记得刚开始接触口琴的时候，我可真是一窍不通。渐渐地，我熟悉了每一个音的位置、吹法。可随着难度的提高，我的进度比同学慢，也渐渐失去兴趣。每当看到别人吹得这么流畅优美，心中也很羡慕他们，可我从不敢在学校里练习，因为怕受到别人的嘲笑，只能在家偷偷练。一天，我回到家拿起口琴吹了起来，我先吹音阶，从低到高，从单到复。这时，奶奶走过来对我说：“吹得真好呀！有进步哦。”我心中十分开心。就是因为奶奶的鼓励，让我心中重新燃起希望之火。在学校里，我跟着同学一起认真地吹。每当会一首新曲子，我就反复地练习，回到家里吹给奶奶听

5、。吹完后，奶奶总会说：“吹得真好听，进步了呀！”就这样，我一天比一天吹得熟悉、吹得流畅。日子一天一天过去了，在一次口琴抽查中，我吹完了曲子后，老师说：“进步了许多啊！”我听了后心里十分开心，就像是灌了蜜一样。回到家里，爸爸也表扬我。如今，我吹口琴的技术也比之前好多了。我也学会了好几首曲子如：欢乐颂等……从中，我明白了：学一门艺术，就要坚持不懈，认真地去做。要有恒心，要有毅力。这样，就能够学会那门艺术。