伯格曼法则在北极 演示文稿.ppt

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1、伯格曼法则在北极位梦华北极北极狐狸与其他地方的狐狸伯格曼法则在北极一、教学目标知识目标：了解什么是伯格曼法则，什么是艾伦推论。能力目标：把握说明的问题、理解反复举例子的作用。情感目标：学习作者观察探究思考问题的方法和实事求是的精神。位梦华地质学家科考家、探险家科普作家二、作者介绍三、检查预习1、字音狩猎（）相称（）2、字形gèn（）古fù()盖3、常用的说明顺序：—————————————4、常用的说明方法————————————————（写出三种）..shòuchèn亘覆时间顺序、空间顺序、逻辑顺序举例子

2、、打比方、列数字、下定义、作比较分类别、作诠释、引资料、摹状貌、画图表四、文本解读（一）快速阅读1-8段，思考下列问题1、什么是伯格曼法则？依据是什么？2、什么是艾伦推论？依据是什么？3、、哪几种动物用来验证伯格曼法则?4、哪几种验证艾伦推论？请列出来。伯格曼法则：同一种物种，在愈冷的地方，个体愈大，而且愈接近于圆形。（德国生物学家卡尔·伯格曼在十九世纪提出来的）艾伦推论：同一种动物，在愈冷的地方，其四肢和附器愈短或愈小。北极狼——个子大，肥，球形北极苍蝇——个大无比，圆圆的身子北极蚊子——个大无比，圆圆的

3、身子证明艾伦推论的例子：北极狐狸——耳朵变小，嘴巴缩短北极燕鸥——腿短北极麝牛——耳朵特小，四肢奇短，几乎无尾文本解读（二）阅读9-13段，思考：1、作者列举了哪些例子来验证伯格曼法则在人类身上留下了痕迹？2、人类身上的表现与伯格曼法则相反的事例有哪些？3、艾伦推论在人类身上是否得到了验证？北方人比南方人个子大“矮黑人”个子明显小“多塞特”人高大有力伯格曼法则在人类身上留下的痕迹白种人比黄种人个子大艾伦推论在人类身上是否得到了验证？为什么？没有得到验证。五、能力提升1、为了验证“伯格曼法则”作者大量列举同一

4、性质的例子，有必要吗？为什么？科学事实是应该能够被重复性观测验证的，科学的理论是应当可以被重复性实验证明的。这不仅体现了求实的科学态度，也示范了科学研究的思路和方法。2、为了验证伯格曼法则，本文运用什么说明顺序？逻辑顺序板书设计伯格曼法则在北极事理说明文逻辑顺序伯格曼法则艾伦推论北极熊、狐狸北极狼等动物燕鸥、野兔麝牛在人类身上没有明显痕迹正面事例、反面事例课堂小结、作业通过今天的学习，我们不仅学到许多科学知识，学习作者观察探究思考问题的方法和实事求是的精神。希望大家能把这种方法和精神贯彻到自己的生活和学习中

5、。作业：课后整理本文运用的说明方法，体会本文的语言特色。