金属的化学性质.ppt

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1、专题复习------金属活动性顺序的探究及应用知识与技能熟练记忆金属活动性顺序；准确把握金属与酸及盐溶液反应的条件过程与方法通过对不同金属活动性强弱顺序的探究，体验科学探究的一般方法情感态度价值观通过探究活动，竞赛比拼，激发学习化学的兴趣。学习目标LEARNINGTARGET分组PK赛口号:KCaNaMgAlZnFeSnPb(H)CuHgAgPtAu；第一轮轻松玩游戏之基础篇第三轮齐心协力之探究篇第二轮看视频来抢答之典型篇比赛流程第一轮轻松玩游戏（基础篇）规则：此轮比赛，共设置四个游戏，四组派代表抽签选题，每题答对加1分。第一轮轻松玩游戏123

2、4请选题：请选题第一轮1.拼图规则：按照金属活动性由强到弱的顺序完成拼图。返回第一轮2.闯迷宫ZnSO4FeCl2FeCl3Mg(NO3）2CuCl2AlCl3ZnSO4FeCl2AlCl3起点终点规则：沿着金属与对应酸发生置换反应的产物走才能走出迷宫，并说出你的理由。单质铁发生置换反应生成的是+2价的亚铁（提示：涉及的知识是金属与酸的置换反应）反应条件：H前金属特别注意：酸除硝酸和浓硫酸返回成功解析：第一轮3.消消乐规则：消掉错误的化学方程式并说出原因2Fe+3CuCl22FeCl3+3Cu2Na+CuSO4Cu+Na2SO4Zn+2AgNO

3、32Ag+Zn(NO3)2Cu+2AgCl（难溶）CuCl2+2Ag（提示：涉及的是金属与金属化合物的置换反应）反应条件：前置后（K、Ca、Na除外）盐可溶特别注意：单质铁发生置换的产物是+2价的亚铁返回正确解析：第一轮4.对对碰把相同质量分数的稀盐酸分别滴加到X、Y、Z三种金属中,Y表面有气泡产生,X、Z始终无明显变化;把X的硝酸盐溶液滴加到Z中,Z表面析出X.则三种金属活动性顺序为：第二第一第三XYZ规则：先分析在将金属与其对应的活动性顺序相碰才能完成任务。故Y>X、Y>Z所以Z>X所以Y在氢前，X、Z在氢后解析：结论：Y>Z>X正确第二轮

4、看视频来抢答（典型篇）规则：看视频，通过抢答完成问题，答对一个问题加1分。最先抢答的组有两次答题机会。金属的化学性质实验视频输入文字第二轮金属与酸等质量的镁、铁、锌分别与质量相同,质量分数也相同的稀硫酸充分反应放出氢气的情况如图所示,请完成下列问题:反应时间ABC产生H2质量0(1)A表示金属;(2)C表示金属;FeMg规则：老师读完题后开始抢答，请说出你的分析过程。正确解析：因为t-m的图像中，斜线越陡越快越活泼，所以由图可知A最活泼所以就是Mg,C最不活泼所以就是铁第二轮金属与酸等质量的M、N两种金属，分别与相同质量分数的足量稀盐酸反应（已

5、知M、N在生成物中均为+2价）生成氢气质量和反应时间的关系如右图所示，下列叙述正确的是（）A．M、N两种金属中较活泼的是NB．生成H2的质量M＜NC．相对原子质量较大的是ND．产生H2的速率N＞M反应时间氢气质量MNtntm0C正确解析：看图像的纵坐标可知，最终生成氢气的的质量是M>N,所以B选项错误。相对原子质量越小产生氢气越多。所以M相对原子质量较小。故C正确图像中M最陡，所以最活泼的是M，速率最快的也是M.所以A、D选项错误规则：老师读完题后开始抢答，请说出你的分析过程。第二轮金属与混合盐视频内容：1.金属与混合盐置换的优先顺序2.分段讨

6、论法分析滤渣和滤液中溶质的成分。1.该金属是2.此时滤液中一定含有3.如果在滤渣中加稀盐酸有气体生成，则滤液中一定不存在的物质是第二轮金属与混合盐将一定质量的锌粉放入Cu（NO3）2和AgNO3的混合溶液中，充分反应后过滤，测得滤渣中只含一种金属。请回答下列问题：；；；银Zn(NO3)2、Cu(NO3)2Cu（NO3）2和AgNO3规则：教师读完题后，小组讨论3分钟，抽签决定由谁答题。正确第三轮齐心协力（探究篇）规则：小组讨论，共同完成探究，最先完成且正确组的胜利。第三轮齐心协力在小区里出现了一伙卖假金项链的骗子，他们利用各种手段忽悠小区的老人

7、去买，很多老人都挣着排队去买，如果你在现场你能用所学过的化学知识揭穿骗子的骗局防止老人上当吗？在探究案上完成设计，写出实验方法、现象、原理。经查阅资料可知：假金是Zn、Cu合金，真金是Au小组讨论，实验探究：第三轮实验探究方法一：加热的方法，若变黑则是假黄金。原理：铜在加热的条件下与空气中的氧气生成黑色的氧化铜；金非常稳定在加热的条件下很难与氧气反应。方法二：加入稀硫酸或盐酸，若产生气泡说明是假黄金。原理：Zn在金属活动性顺序中排在氢前与稀硫酸或盐酸反应生成氢气。方法三：加入硝酸银溶液，若有银白色金属析出证明是假黄金。原理：铜、锌在金属活动性中

8、排在银前面，能置换出硝酸银中的银，而金排在银后面，不能置换硝酸银里的银。比较金属活动性强弱的方法是：1.金属与氧气反应；2.金属与酸的反应；3.金属与