《Word中文本的编辑》说课课件.ppt

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1、中等职业学校《计算机应用基础》说课课件WORD的编辑操作浠水理工中等专业学校huruhe中等职业学校《计算机应用基础》说课课件WORD的编辑操作浠水理工中等专业学校huruhe说课流程教材分析学法指导教法设计教学过程教学反思优点：本教材充分体现“做中学，做中教”的职业教育教学特色，以任务形式编排，每一任务分为“学习准备”、“任务实施”、“讨论与练习”、“探究与合作”四大部分，中间适当插入了一些“知识链接”和“提示”。不足：对职业技能训练缺乏一定的深度，在本节教学内容中基础内容比较完整，但常用的“选

2、择性粘贴”、“查找/替换/定位”等知识点未涉及到，对文本对象的选取仅作为相关知识进行论述。浠水理工中等专业学校江敏说课流程教材分析学法指导教法设计教学过程教学反思优点：本教材充分体现“做中学，做中教”的职业教育教学特色，以任务形式编排，每一任务分为“学习准备”、“任务实施”、“讨论与练习”、“探究与合作”四大部分，中间适当插入了一些“知识链接”和“提示”。不足：对职业技能训练缺乏一定的深度，在本节教学内容中基础内容比较完整，但常用的“选择性粘贴”、“查找/替换/定位”等知识点未涉及到，对文本对象的

3、选取仅作为相关知识进行论述。浠水理工中等专业学校江敏说课流程教材分析学法指导教法设计教学过程教学反思教材处理：把握重点，详解难点，增加实用的知识点。重点：常用的编辑操作——复制、移动、删除。难点：选定字符对象多种方法的灵活运用。新增知识点：选择性粘贴、查找/替换的灵活运用。浠水理工中等专业学校江敏说课流程教材分析学法指导教法设计教学过程教学反思教材处理：把握重点，详解难点，增加实用的知识点。重点：常用的编辑操作——复制、移动、删除。难点：选定字符对象多种方法的灵活运用。新增知识点：选择性粘贴、查找

4、/替换的灵活运用。浠水理工中等专业学校江敏说课流程教材分析学法指导教法设计教学过程教学反思知识目标学会常用的编辑方法，掌握WORD编辑的基本功能能力目标培养学生分析问题解决问题的能力。情感目标激发学生的兴趣；形成互助互学的团队合作意识。教学目标浠水理工中等专业学校江敏说课流程教材分析学法指导教法设计教学过程教学反思知识目标学会常用的编辑方法，掌握WORD编辑的基本功能能力目标培养学生分析问题解决问题的能力。情感目标激发学生的兴趣；形成互助互学的团队合作意识。教学目标浠水理工中等专业学校江敏说课流程

5、教材分析学法指导教法设计教学过程教学反思学情分析中职生普遍具有较强的动手能力，思维活跃，但耐力不足，有意注意持续时间短。学法指导探究学习法、合作学习法。浠水理工中等专业学校江敏说课流程教材分析学法指导教法设计教学过程教学反思学情分析中职生普遍具有较强的动手能力，思维活跃，但耐力不足，有意注意持续时间短。学法指导探究学习法、合作学习法。浠水理工中等专业学校江敏说课流程教材分析学法指导教法设计教学过程教学反思问题探究式教学法任务驱动法直观演示法分组教学法浠水理工中等专业学校江敏说课流程教材分析学法指导

6、教法设计教学过程教学反思问题探究式教学法任务驱动法直观演示法分组教学法浠水理工中等专业学校江敏浠水理工中等专业学校江敏说课流程教材分析学法指导教法设计教学过程教学反思选取对象学生回忆资源管理器中对文件（夹）的选取操作如何进行，提出问题：（通过电子教室发送仅包含字符数据的文档）在WORD中对字符对象有哪些选定方法？任务分组一组：鼠标选定二组：键盘选定三组：键盘鼠标结合选定。启发提示一组：在文档页面不同位置单击、双击、三击、拖拽。二组：Shift、F8、光标控制键、其它快捷键。三组：Ctrl、Shif

7、t、Alt、F8、鼠标单击。汇报小结各小组通过预习和操作，由学生代表汇报选取对象的操作方法，教师小结，通过电子教室传送演示动画及小结材料。浠水理工中等专业学校江敏说课流程教材分析学法指导教法设计教学过程教学反思选取对象学生回忆资源管理器中对文件（夹）的选取操作如何进行，提出问题：（通过电子教室发送仅包含字符数据的文档）在WORD中对字符对象有哪些选定方法？任务分组一组：鼠标选定二组：键盘选定三组：键盘鼠标结合选定。启发提示一组：在文档页面不同位置单击、双击、三击、拖拽。二组：Shift、F8、光标

8、控制键、其它快捷键。三组：Ctrl、Shift、Alt、F8、鼠标单击。汇报小结各小组通过预习和操作，由学生代表汇报选取对象的操作方法，教师小结，通过电子教室传送演示动画及小结材料。说课流程教材分析学法指导教法设计教学过程教学反思编辑对象（复制和移动）学生回忆资源管理器中对文件（夹）的复制和移动操作如何进行，提出问题：（利用上次传送的文档操作）WORD中的对象如何实现复制和移动？启发提示通过剪贴板操作（注意剪贴板与Windows之区别）不通过剪贴板操作检查小结各小组通过教材和操作，