《6小摄影师》课件.ppt

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1、高尔基简介高尔基,苏联伟大的文学家,最著名的作品有自传三部曲：《童年》、《在人间》、《我的大学》。列宁说：“毫无疑问，高尔基是一位宏伟的艺术天才，他带给了并且还将带给全世界无产者以很多的贡献。”高尔基名言：书籍是人类进步的阶梯。——高尔基天才出于勤奋。——高尔基世界上最快而又最慢，最长而又最短，最平凡而又最珍贵，最易被忽视而又最令人后悔的就是时间。——高尔基6小摄影师突然立刻人行道照相机打量摆弄准备胶卷按时吩咐咧开嘴停当秘书杂志社记者转告一辆正确读词语摄影突然立刻打量照相摆弄准备胶卷秘书记者转告基本按住侧面车辆鞠躬人行道

2、杂志社阳光明媚我会写:基突按摆弄准备侧胶卷辆秘杂社我会读：jīběntūránànzhàobǎinòng基本突然按照摆　弄zhǔnbèicèmiànjiāojuǎn准　备侧面胶　卷yīliàngmìshūzázhìshè一辆秘书杂志社摄影高尔基鞠躬阳光明媚秘密胶卷秘书杂志社突然按时摆弄准备立刻人行道照相机打量记者转告咧开嘴侧身车辆吩咐停当当心贴（）吩（）社（）沾（）纷（）杜（）测（）秘（）胶（）侧（）密（）郊（）者（）杂（）著（）染（）贴上沾湿吩咐纷纷测量侧身杜绝社会胶卷郊外秘密秘书作者著作杂志感染天气真好啊！读读这些词

3、，我的心情非常轻松愉快。阳光明媚风和日丽天高云淡晴空万里碧空如洗秋高气爽一（）早晨一（）纸团一（）电车一（）照相机一（）杂志社一（）摄影师个个辆架家位课文告诉我们一件什么事？本文主要讲了（）想给（），可是小孩忘记（），结果（），但是高尔基希望（）。我会阅读仔细读课文思考：这是一个什么样的小男孩？语言动作神态我会阅读仔细读课文思考：高尔基是一个什么样的人？语言动作神态亲爱的高尔基同志：我是一名少先队员。我想给您照张相，贴在我们的墙报上。请您让他们放我进去。我照完相，立刻就走。读一读，体会句子标点符号的用法（1）小男孩摆弄了

4、很久，说：“一切准备停当。”（2）“来吧，我让他们放你进来。”高尔基说。（3）“你怎么啦？”高尔基不知出了什么事。（4）“是的，”小男孩站起来，鞠了个躬，“请让我进去吧！”（说的话放在后面）（说的话分两部分）（说的话放在前面）读一读，体会句子标点符号的用法。（1）小男孩摆弄了很久，说：“一切准备停当。”（2）“一定会飞回来！”男孩肯定地说。（3）“是的。”小男孩站起来，鞠了个躬，“请让我进去吧！”（说的话放在“说”字的后面）（省去“说”字，说的话放在前面和后面）（说的话放在“说”字的前面）给下面句子加上标点符号。（1）妈

5、妈高兴地说真是个好孩子（2）是我弄坏的小丽不好意思地说（3）颜色不错爸爸夹了口菜放进嘴里有点咸少放点盐就好了：“！”““。”。”。，“，，。”四个蝌蚪真奇妙，前揽后抱是引号。人物语言引在内，三种形式要记牢。逗号句号和问号，放准位置别溜掉。“”引号歌9月14日星期一1、听写第6课词语。2、积累3句高尔基的名人名言。3、再读第6课，比一比谁读懂的*-多。（学做批注）9月15日星期二1、听写第6课词语。2、续写《小摄影师》。3、初读第7课（自学生字、读通顺课文）。