教育技术水平考试中级培训主题八讲稿.ppt

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1、模块8对教学设计与实施的评价在本主题的学习中，您要努力达到如下目标：◆了解教学评价的分类及其意义◆了解表现性评价、过程性评价及发展性评价的作用及其特点◆能够使用形成性评价、总结性评价常用的方法设计教学评价方案◆能够使用常用的教学效果统计软件对教学数据进行简单的统计与分析◆在小组活动中体验合作学习的过程，理解合作的意义；在对个人活动、小组活动评价与反思的过程中形成反思的意识学习目标学习成果本主题学习结束时，您将会有如下学习成果：◆一份修改后的选定任务的教学设计成果(包括教学设计方案、网络课件、评价工具等)◆一份数据统计分析结果模块8对教学设计

2、与实施的评价学习内容概要内容概要模块8对教学设计与实施的评价活动1：了解教学评价的分类及意义活动2：教学评价的设计方法活动3：掌握信息技术在教学数据处理中的应用活动4：为选定的任务设计学习效果评价工具活动5：教学设计成果评价与交流活动6：填写量表学习活动模块8对教学设计与实施的评价头脑风暴小组成员在小组长的带领下，针对教学评价的基本理论进行头脑风暴，利用思维导图软件完善图8-1的内容。在此基础上阅读“主题８”→“阅读资料”→“教学评价的基本理论”部分的资料(如表8-1所示)，完善书中图8-1的内容，小组活动1：结合教学实践，深入理解教学评价

3、的概念、分类及意义活动1：了解教学评价的分类及意义资料名称资料名称教学评价的概念教学评价的总类教学评价在教学中的作用教学评价的历史演变与发展趋势教学评价的基本问题模块8对教学设计与实施的评价1．自主阅读、小组交流：教学评价观进入资料馆，自主阅读“主题８”→“阅读资料”→“新课程评价的理念”的资料；结合自己的教学实践思考并讨论：一线教师应该树立怎样的教学评价观？小组活动2：讨论新课程评价理念在教学实践中的应用活动1：了解教学评价的分类及意义资料名称资料名称教学评价的特点新课程理念下课堂教学评价标准教学评价的发展与改革重点新课程的基本理念新课程

4、背景下教师角色的转换2．全班讨论分析模块8对教学设计与实施的评价1．自主阅读自主阅读理论导学和“资料馆”→“主题８”→“阅读资料”→“表现性评价、过程性评价和发展性评价”部分的资料，思考三种评价的作用和特点，并利用思维导图完成书中图8－2的内容。师生互动：了解表现性评价、过程性评价及发展性评价的作用及特点活动1：了解教学评价的分类及意义2．小组研讨：三种评价的优势结合您过去的亲身教学体会，在小组内研讨，思考这三种评价与传统的评价理念和方法相比，其优势何在？—三种评价的优势”下。3．教师小结模块8对教学设计与实施的评价1．表现性评价在学校教育

5、背景下，表现性评价是指通过观察学生在完成实际任务时的表现来评价学生已经取得的发展成就。它是建立在对传统的学业成就测验的批判基础上的。表现性评价强调在完成实际任务的过程中来评价学生的发展，不仅要评价学生知识和技能的掌握情况，更重要的是要通过对学生表现的观察分析，评价学生在创新能力、实践能力、与人合作能力以及健康的情感、积极的态度、科学的价值观等方面的发展情况。美国教育评定技术处将表现性评价：“通过学生自己给出的问题答案和展示的作品来判断学生所获得的知识和技能”。它包括三层含义：(1)学生自己必须创造出问题解决方法(即答案)或用自己的行为表现来

6、证明自己的学习过程和结果，而不是选择答案。(2)评价者必须观察学生的实际操作或记录学业成果。(3)表现性评价能使学生在实际操作中学习知识和发展能力。表现性评价、过程性评价和发展性评价2．过程性评价过程性评价不是对微观意义上的学习过程的评价，也不是只注重过程而不注重结果的评价，而是对课程实施意义上的学习动机、过程和效果的三位一体的评价。过程性评价采取目标与过程并重的价值取向，与教学过程相互整合。评价是一个过程，这样的过程不仅有延续性的一面，也有阶段性的一面。从延续性的一面看，评价关注的是在发展过程中的情感态度和行为表现；从阶段性的一面来看，评

7、价关注的是每一阶段的学习效果，包括智能的与情态的效果。形成性评价价值取向上采取目标取向注重评价的诊断作用评价学习效果以量化测验为主没有注意发挥学生的主体作用表现性评价、过程性评价和发展性评价过程性评价价值取向上目标与过程并重重视评价在确认学习质量、回流导向和学会评价等三个方面的功能对学习动机、过程和效果进行三位一体的评价质的方法与量的方法并重，强调评价与学习的相互交融主张评价主体和客体的整合3．发展性评价发展性学生评价是指依据一定的教学目标和教育价值观，评价者与学生建立相互信任的关系，共同制定双方认可的发展目标，运用适当的评价技术和方法，对

8、学生的发展进行价值判断，使学生不断认识自我、发展自我、完善自我，不断实现预定发展目标的过程。它的核心思想在于促进学生的发展，一切为了学生的发展，评价标准、内容、过程、方法和手段都