医学知识竞赛项目策划书.doc

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1、word格式医学知识竞赛策划书一、活动主题:SHOW我专业。二、活动目的“医学知识动一动,健康快乐滚滚来”。此次活动通过医学专业所有师生的积极参与,为同学们打造一场全新的知识盛宴,扩大同学们的知识面,丰富同学们的校园生活,发展同学们的综合素质,并号召广大同学积极加入到求是开拓的行列中来,完善自我,提升自我,丰富同学们的业余生活,特举办此次活动。三、活动时间:12月中旬(初定)四、活动宗旨:坚持“崇尚科学,追求真知,勤奋学习,迎接挑战”的宗旨。五、主办单位:乡宁县职业中学医学组六、大赛参与者本次医学知识竞赛的参与

2、者为所有医学专业学生,让他们能够展示自我,在参与活动的同时,展现医学专业学生的青春活力与激情,加强医学班级之间的友谊互动。  本次大赛的评委由所有医学专业组教师组成,评判公正权威。七、组织工作<一>、成立职能组1、赛题筹备组组长:武媛杰张卫萍....word格式组员:兰新良杨彩芳郑春斌唐丽慧职责:试题准备、筛选和试题PPT制作(超链接)1、宣传组负责人:杨彩芳职责:赛前的通知、宣传、邀请,比赛时计时计分,赛后的结果公布、新闻撰写。2、后勤组负责人:郑春斌职责:负责赛前现场布置、所需道具,比赛中整理队伍,处理突发

3、事件(停电)、以及赛后证书和奖状的购买和制作工作。4、计分计时组负责人:学生(各班交换)职责:负责记录各参赛队的分数和在各环节中答题有效时间的把握。七、活动进程表日期工作安排11月14日之前分科搜集比赛用题目(每科30题),宣传组和后勤组组负责人准备好设计思路11月15~21日根据初定思路着手准备比赛各项工作11月22~11月28日完成比赛试题PPT、宣传材料准备、会场布置材料....word格式11月28~12月3日完善试题筹备、宣传工作、后勤工作(细节)12月3~12月10日进行大赛的宣传工作整个比赛准备工

4、作的汇总活动当天八、大赛主要流程1.会场准备工作(提前两小时)2.参赛队入场(参赛队入场需要至少提前半小时到场) 3.比赛正式开始,评委及领导入席。  4.主持人开场,介绍本次活动及到场领导老师和评委。接着各队简短表信心【本队的队名、口号】5.比赛开始主持人介绍竞赛环节1、必答题——“展我风采”(每题10分)a.题型设计题目内容全部关于医学专业课,题型为名词解释和简答题,答题共五轮,每轮每队依次回答一个题目。b.....word格式答题规则每轮答题分别由每队一名队员回答,回答不出或回答错误不得由其他主答手补充。

5、c.答题时间限制主持人读完题,选手必须在10秒内开始答题有效,超时视为弃权。d.评分标准每队有基础分100分,答对加10分,答错、弃权不加分。e.援助答题当一名选手答错题时,可找本队的其他队员援助,答对计5分f.第一轮结束,主持人公布各队得分情况2、抢答题环节——“先声夺人”(每题10分)a.题型设计题目内容全部关于家庭急救常识,题型为选择题,共10道选择题,每队各派一代表抢答,主持人依次读题,各队用抢答器抢答。b.答题规则抢到题目后,必须在10秒内回答完毕,超时视为答错,同一题可抢答两次,第一轮回答错误可再进

6、行一次抢答。c.评分标准答对的队可加10分,第一次回答错误不给予扣分,第二次回答错误的队伍予负5分。e.第二轮结束,主持人公布各队得分情况。3、风险题环节——“当机立断”a.题型设计....word格式题目内容现在所学全部医学专业课知识,题型按难易程度有判断、填空题、名词解释、简答题。所有题目根据难易分为10分,20分,30分,40分三种分值。根据在场上队伍得分,由高到低依次选题回答.(题目做在PPT上用超链接方便选题)b.答题规则每队只有一次选择答题的机会,主持人在读完题后10秒内答题有效,超时扣分。c.评分

7、标准答对加分,答错扣分。d.队友助答主答手回答错误时可请队友重答,答对计5分e.主持人公布各队得分情况。4、超级冲锋题——“步步为营”a.题型设计以选择题为主,每队有三次答题机会,且各次分值分别为:10分20分30分b.答题规则及评分标准每队派一名队员答题,每次答对得分,并可以选择是否进行下面的答题,答错一次或不知道回答可请求本队队员助答一次,选手再次答错则按本次答题得相应分值扣分,如三道题全部答对则另加10分作为鼓励。c.....word格式答题时间限制主持人读完题,20秒内回答正确有效,超时扣分。d.比赛结

8、束,由主持人公布各队得分情况,。6.你选我答题——“出奇制胜”a.题型设计本环节每队有3道题由参赛队互相给对方选题,且各次分植分别为:10分20分30分。b.答题规则及评分标准每队派一名队员选题、答题,A给B选题,若B答对,则B加相应分值。反之,A加相应分值(按分值从高到低决定选题权)。,c.答题时间限制主持人读完题,20秒内回答正确有效,超时扣分。d.比赛结束,由主持人公布各队得分情

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