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时间:2020-01-23
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1、附件2:教学设计参考模板基本信息学科语文年级一年级教学形式多媒体教师吴永西单位黔西南州义龙新德卧中学附小课题名称动物儿歌学情与教材分析一、学情分析要点1、根据学生的心理点采用不同的教学方法。2、先让学生观察图画上内容,说说都看到了什么动物?3、学生认知障碍点:教师尽量照顾后进生。4、动物是孩子们最喜欢的事物了,提起生活中孩子们常见,让学生说说动物的特点。二、教材分析要点:掌握每种动物的特点及生活习性。教学目标1、朗读儿歌,想想儿歌中有几种动物?2、背通儿歌,认识生字3、学习本课生字。教学过程与方法课前先让学生说说认识
2、过的动物有哪些?利用多媒体展示课件,激发学生的学习兴趣。板书设计动物儿歌:蜻蜓蝴蝶蚯蚓蚂蚁作业或预习:学习写蜻蜓蝴蝶蚯蚓蚂蚁等带有“虫”字旁的生字自我评价:通过实物进行教学,学生兴趣很浓,教学效果很好。导师评议单位:德中附小姓名:韦贞仕日期:2019.9.25
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