《我的师德追求》方玉兰.docx

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1、我的师德追求姓名方玉兰日期11月23学校定西市幼儿园任教年级学科小班科学我是一名幼儿教师，我八六年参加工作到现在三十三年了，在这三十三年的教育生涯中，我的师德追求就是仁爱，爱每一个孩子。作为一名幼儿教师，每天面对的是祖国的幼苗，也是爸爸妈妈的掌上小皇帝，在家里家长都稀罕的要命，所以在幼儿园这个大集体中，作为老师的我一定要有仁爱之心，来对待每一位孩子，尤其是刚入园的小朋友，他们面对陌生的环境、陌生的人哭闹不止，这时候才需要我们把他们抱起来交流，让幼儿感觉到老师真的就像儿歌中读的，我的老师像妈妈，只有让幼儿感觉到爱，才使幼儿很快适应幼儿园集体生活，也会使幼儿亲近老师，主动和老师交流。“教育

2、技巧的全部奥秘在于如何去爱护学生。”的确，热爱幼儿是教师最为可贵的职业感情，在教育幼儿的过程中，师爱更体现出不可估量的作用。有时一个微笑、一个动作，能打开孩子们的心门，能融化幼儿心中的坚冰。作为教师，我的职业理念是:以爱心育人，育有爱心之人。“爱”源于高尚的师德，“爱”意味着无私的奉献。教师对孩子们的爱，不是出自个人的感情，而是出自社会的需要、教育的需要，这种爱是稳固的、深厚的，是与教师所肩负的社会责任紧密相连的，这种责任和爱能超越一切，汇聚成一股无可阻挡的力量，创造出我们光辉和伟大的事业。因为有了爱，世界才变的如此多彩。因为有了爱，人类才有了巨大的进步。而我们教师所奉献出来的爱，使我

3、们的幼儿在爱的滋润下能够健康成长。爱孩子，爱每一个孩子，爱自己从事的幼教事业，是我永远的师德追求。