民主学区师德师风集体学习简报（培训作业2）.docx

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1、民主学区师德师风集体学习活动简报(2019第十期)临夏县民主学区二0一九年十二月十九日“谈师德、讲师爱”师德师风集体学习活动为加强师德修养，体验师德责任，我校于2019年12月16日组织教师集体在网上观看了“国研计划——2019年甘肃省师德师风培训研修”视频。课程分别从《教师大计师德为本》、《析师德人之模范重修道》、《论师业爱岗敬业筑师魂》、《讲师爱无私无爱最神圣》、《有师能严谨治学守规范》及《立师风为人师表重履践》各方面对教师师德养成进行了详细的讲解和解读。教师是“人类灵魂的工程师”，肩负着为祖国的建设

2、与发展培养人才的历史使命。怎样才能不辜负“人类灵魂工程师”这一光荣的称号，怎样才能完成党赋予的培养人才的责任，这是每个教师必须认真对待并要用实践作出回答的问题。好教师必须要有敬业精神，要毕生忠诚党的教育事业。要做到这一点，就应充分认识教师工作的意义，从而深深地热爱教育事业。现代的时代是一个竞争激烈的时代。国与国的竞争主要体现为综合国力的竞争，综合国力的竞争归根结底是人才的竞争，而人才的培养靠的是教育，靠的是教师兢兢业业的工作。只有深深地认识这一点，才能激发对教师工作的热爱，也才能把这种爱倾注到对学生的教育

3、中去。我校教师在本次理论学习之后，积极参与“教师应该爱一行、干一行，还是干一行爱一行”的研讨活动，进行了激烈的讨论，老师们各抒己见，表达看法。有教师认为干一行，还是爱一行？这是一个相对统一的观点，关系到一个人是否对工作的热爱和执着，是否对国家、社会、人民群众有益，这样他就会对自己所做的事有了追求，有了奉献精神，就会爱上自己所从事的工作。相反，若个人对其所从事的工作没有热情，也就谈不上爱了。教师的事业是神圣的，我们既然入了这一行，就要以满腔的热情爱上它，并干好它。有的老师认为职业的选择实际上是一个顺其自然的

4、过程，现在很多年强人步入教育行业最初的原因并非是喜欢教育这个行业，而是因为教师这个工作环境单纯，收入稳定的原因，还有一部分人是出于谋取一份固定收入而参加的录用考试，入职以后在这个过程中很多人会不断的调整自己，了解自己的需求，进而选择适合自己的工作，但是起决定因素的不是喜欢不喜欢的问题，是残酷的现实，我们往往没办法凭自己的喜好选择自己喜欢的职业，所以就应该干一行，爱一行，在长期从教的过程中，在和孩子们交流的过程中，产生对工作的热爱之情。还有一部分老师认为教师职业是一种淡泊明利，无私奉献的职业。当时也是一种羡

5、慕，最终选择了教师行业，与孩孑们在一起，也是很有趣的，校园是较清静的，爱上三尺讲台，就应无怨无悔，有所建树！还有的老师认为作为一名教师，既然选择了天底下最光辉的职业，就要忠诚于党和人民的教育事业，热爱自己的本职工作，热爱学生，树立终身学习的思想，不断提高自己的专业技能和教育理论水平，不断提升自我，积极推进课堂教学改革，以学生为中心，充分调动学生的学习主动性，培养德智体美劳全面发展的社会主义现代化接班人，在中国特色社会主义思想指引下，为实现中国梦不懈努力，就应该干一行，爱一行。通过本次师德培训，我校教师更新

6、了师德观念，在日常教育教学工作中依准则执教，在一言一行中践行师德，恪守教师职业道德规范，提升职业素养，发展自身专业能力，树立良好师德。关键词：“师德师风集体学习研讨”报：教导处送：存档发：各村校民主学区吕家岭中心小学二0一九年十二月十九日送：教导处共印6份