永远的歌声..ppt

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1、11.永远的歌声小学语文六年级上册吴忠市裕民小学保少萍默读2——5自然段，找出与老师有关的语句，读读这些句子，你从中感受到了什么？1.我们的老师是个从城里来的女学生，剪着短头发，又年轻，又漂亮。2.她用好听的嗓音教我们唱”小放牛”:…她还教我们唱劝人识字的小歌剧。3.我还和姐姐争论过，到底是我们老师有知识，还是村长、区长有知识；到底是区剧团来的人唱得好听，还是我们老师唱得好听。4.我说,我们老师好,样样好,天下第一好。放学的路上，二牛拽住我，悄悄地问：“是男子汉吗？是，明天就跟我进东山去！我知道东山石

2、沟里有样草药叫烟袋锅花，专治咳嗽，老师一吃准好。"我马上想起大人告诫的东山不能去，山里有狼，可还是立即使劲地点了点头。不知为什么，老师嗓子哑了，不但唱不出好听的歌儿来了，还咳嗽，一声接一声。第二天，我们背着书包在东河边聚齐了，除了我和二牛，还有二兰和石花。我们沿着曲曲折折的小路往山里走。在山阴处溪边一块潮湿的地上，我们挖到了好几棵烟袋锅花；而眼尖的二兰又忽然发现溪里有小鱼，她说老师是南方城里人，爱吃鱼，让我们抓。我和二牛干脆下了水，摸呀，捉呀，追呀，堵呀，一条条小鱼被甩上岸，二兰和石花就用柳条把它们一

3、条一条地穿起来……我们兴高采烈地抱着草药，拎着小鱼往回走，迎面碰上来找我们的大人和老师、同学。大人们一见我们，便挥舞着镰刀、棍子，吆喝着冲过来，真把我们吓了一跳。回头一看才知道，原来一只老狼跟在我们身后很久了，而傻乎乎的我们竟然毫无所知。当孩子们委屈地献上自己为老师采的草药、抓的小鱼时，老师为什么搂住“我们”脏乎乎的身子，哭了？自由读文章的开头和结尾部分，你发现了什么？首尾呼应找出首尾呼应的句子。而童年的一些歌却如那山间淙淙的小溪，清亮亮地流淌着，至今仍响在我的耳边……走出童年真的很久很久了，童年时代

4、的启蒙老师姓什么我都忘了，唯有她那歌声像清澈的小溪，一直滋润着我童年的梦。走出山乡、走出童年已是很久了，童年像一幅褪了色的画，贴在记忆迷离的墙壁上，好些地方都淡得看不出线条和色彩来了。迎着徐徐吹来的晚风，我又哼起"天上的桃树……"，于是走来了我的童年，走来了我童年的老师，还有二牛、二兰和石花……1、文章为什么以《永远的歌声》作为题目？2、谈谈你学习这篇课文后，有什么收获？作业：1、有感情地朗读课文。2、抄写课后读读写写的词语。谢谢指导！再见！