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时间：2020-01-18
《人教版四年级下册第五单元三角形的内角和ppt.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、三角形内角和阿荣旗那吉屯第四小学张日霞课前三分钟口算训练210×20=600×0=450÷50=110×40=70＋400=600×8=210×3=20×34=260－260=210×1=320÷80=60×70=480÷20=800÷50=630÷30=预习反馈1.三角形按角的不同可以分成哪几类？2.一个平角是多少度？1个平角等于几个直角？3.三角形的特点?、什么叫做三角形的三个内角？什么叫做三角形的内角和？学习目标1、经历自学课本、量一量、拼一拼等活动，探究三角形的内角和的度数，并学会应用这一知识解决生活
2、中简单的实际问题。2、积极参与学习，乐于与人合作，在活动中进一步学习运用推理、“转化”等的数学思想解决问题。1、每小组可选一种三角形进行剪拼，注意事先用数字标号三角形的内角，把拼好的三个角粘在白纸上。组长要协助组员完成任务。2、注意总结研究过程、方法和结果，准备好展示汇报；小组合作要求321长方形内角和（）度（）形内角和（）度一块三角尺的内角和是180度，用两块完全一样的三角尺拼成一个三角形，这个三角形的内角和是360度？？一块三角尺的内角和是180度，用两块完全一样的三角尺拼成一个三角形，这个三角形的内角和
3、()。一个直角三角形中最多有（ ）个直角，为什么？一个钝角三角形中最多有（ ）个钝角，为什么？课堂小结谈谈这节课的收获和疑问
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