信息技术应用利用计算机画统计图.ppt

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1、------用EXCEL制作常用统计图【教学目标】：1、知识与技能：①理解EXCEL图表的作用。②学会制作简单的统计图表。2、过程与方法：①熟练掌握利用图表向导建立图表的操作。②理解并掌握图表（柱形图、折线图和饼图）类型的选择。③理解并掌握图表源数据的选择。3、情感态度与价值观：养成善于发现问题、积极思考、并乐于与同伴交流等良好品质【教学重点、难点】1、教学重点：①利用图表向导建立图表的操作。②图表类型的选择（柱形图、折线图和饼图）2、教学难点：统计图表制作的步骤，美化图表为了参加全校各个年级之间的广播操比赛，七年级准备从61名同学中挑出身

2、高相差不多的40名同学参加比赛．为此收集到这61名同学的身高（单位：cm）如下：问题1158158160168159159151158159168158154158154169158158158159167170153160160159159160149163163162172161153156162162163157162162161157157164155156165166156154166164165156157153165159157155一、如何利用电子表格制作扇形图1.打开电子表格（EXCEL）软件，按列输入数据(体操比赛同学身

3、高统计表)并选中它们2.利用软件图标功能，打开“图表向导”窗口3.在“标准类型”的“图表类型”中选择“饼图”（扇形图），点击“下一步”，出现在窗口4.选择“列”，点击“下一步”，出现窗口5.在“数据标志”的“数据标签包括中选择“百分比”，并点击完成，就可以做出扇形图。二、如何利用电子表格画条形图1.打开电子表格（EXCEL）软件，按列输入数据(体操比赛同学身高统计表)并选中它们2.利用软件图标功能，打开“图表向导”窗口3.在“标准类型”的“图表类型”中选择“柱形图”，点击“下一步“，出现在窗口4.选择“列”，点击“下一步”，出现窗口5.在“

4、数据标志”的“数据标签包括中选择“值”，并点击完成，就可以做出条形图。三、如何利用电子表格画折线图1.打开电子表格（EXCEL）软件，按列输入数据(体操比赛同学身高统计表)并选中它们2.利用软件图标功能，打开“图表向导”窗口3.在“标准类型”的“图表类型”中选择“折线图”，点击“”下一步“，出现在窗口4.选择“列”，点击“下一步”，出现窗口5.在“标题”中输入“体操比赛同学身高人数的折线图”，分类（x）轴中输入(节目类型)，数值（Y）轴中输入(人数)并点击完成，就可以做出折线图。四、如何利用利用电子表格画频数分布直方图（或频率分布直方图）1

5、.输入学生的身高（A2---A62）2.排序3.在B2处找到最大值=max(A2,A62)4.在B3处找到最小值=min(A2,A62)5.在B4处计算极差=B2-B36.在B5处定组距=37.在B6处计算组数=B4/B58.在（C2---C9）输入组别9.在（D2---D9）确定组限10.在（E2---E9）确定频数：先选住区域,再在“fx:”输入“=FREQUENCY(A2:A26,D2:D9)”再按住Ctrl+shift（不放）+enter在（F2---F9）确定频数：先选住区域,再在“fx:”输入“（E2：E9）/40”11.选择表

6、格区域，利用软件图标功能，打开“图表向导”窗口在“标准类型”的“图表类型”中选择“柱形图”，在“系列”中删除“组限”“频率”点击“下一步”，出现在窗口在“标题”中输入“体操比赛同学身高频数直方图”，分类（x）轴中输入(身高)，数值（Y）轴中输入(人数)并点击完成，在“数据标志”的“数据标签包括中选择“值”，并点击完成，就可以做出频数分布直方图。课堂小结通过学习统计图表的制作，同学们完成了在操作中体验、在体验中思考、在思考中探索、在探索中进步。同学们的自主能动性、想象力和创造力得到了发挥。课后练习1、某地一天气温变化（作业要求：用折线图来做）

7、2、地球陆地面积分布统计（作业要求：用饼图来做）3、世界人口变化情况（用柱形图来做）学生做完之后，老师做点评。