记叙文阅读答题技巧与方法指导.ppt

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1、记叙文阅读答题技巧与方法指导武夷山一中王丹宜记叙文阅读中考热点1.理清思路,找出记叙的要素,概括主要内容(或事件)。2.了解记叙的顺序和线索,明确记叙的中心。3.了解文中运用的多种表达方式、表现手法、修辞手法及其作用。4.体味、推敲重要词句在具体语言环境中的意义和作用。5.对文章中的形象、情感、语言能有自己的体验和评价,提出新颖独到的见解,写出阅读感悟。记叙文考点及答题方法常见考点:一、筛选整合信息。归纳内容要点,概括中心;分析结构,理清思路。二、赏析作品的语言、表达技巧;理解文中重要词语或句子的含义。三、分析、评价人物形象。四、拓展延伸,创意

2、表达。命题角度:⑴整体感知概括故事情节;⑵人物形象分析概括;⑶品析语言;⑷表达技巧及其作用;⑸主旨把握、作品感悟等。阅读题答题总原则:1.先读题目后读文。读题目时注意从题干中找出“题眼”(即答题关键点),带着问题读文,有的放矢。2.读文时,要注意整体把握文章的主要内容和中心意思(文章主题)。3.答题前,必须再次细读题目,找准“题眼”或提示性词语,明确题目要求。4.答题时,具体题目涉及的相关段落,要反复研读;如涉及全篇,则要再读全文。题型及答题方法:1.概括文章或某一段的主要内容或故事内容常用格式:(时间+地点)+人+事(情况)。或 起因+叙述侧

3、重点+结果。(1)记叙类:①人物(单位、集体或事物)+事情(情况);②其他要素如:时间(季节、年代)、地点、环境如果有特定意义,事件有最后结局也应概括在内。注意:这里的人通常指主要人物即主人公,因此要分清文章中主要人物和次要人物。(2)描写类:描写了什么景物+什么的特征。(3)抒情类:抒发了什么样的感情。【2010南平卷】《一盘牛肉》第1题:选文记叙了一件什么事?请用简洁的语言概述。(4分)思路分析:本题考查对文章内容的理解能力和概括能力。方法运用:概括时要注意环境(特定背景)、主要人物、事件经过、结局。(若要求分点概括,则要在通读全文的基础上

4、,抓重点语段进行提炼)答案示例:记叙了家境贫困、相怜相爱的一对父子(主要人物)来小店[环境(特定背景)]吃面,“我”用善意的谎言赠送他们一盘牛肉(事件),他们善意接受却又各自悄悄买单(结局)的感人故事。题例12.本文的线索是什么?构成记叙文线索的常有:(1)以时间推移、空间的转换为线索:如《济南的冬天》、《从百草园到三味书屋》。(2)以具体的人、事、物为线索:如《背影》、《爸爸的花儿落了》。(3)以人物的思想感情(或感情的发展变化)为线索:如《阿长与山海经》、《藤野先生》。思路分析:理清文章线索,把握文章脉络。方法指津:判断并找出文章的线索,有

5、时文题(物或事件)就是文章的线索。3.品析作品中的人物形象(包括:人物性格,××人是一个什么样的人)命题角度:(1)描写人物的具体方法。(外貌描写、动作描写、心理描写、语言描写、肖像描写等方法,要注意分析直接描写、侧面描写、细节描写。)(2)概括出人物的性格特征。结合文章中具体内容对人物进行客观公正的评析(包括作者对人物的态度和读者对人物的评价)等。(1)描写人物的具体方法及作用方法指津:描写方法+作用◆外貌描写(包括神态):交代人物××身份、××地位、××处境、经历以及××心理状态、××思想性格等情况。◆语言(对话)和行动(动作)描写:形象生

6、动的表现出人物的××心理(心情),反映了人物的××性格特征或××精神品质。(有时还)推动了情节的发展。◆心理描写:形象生动地反映出人物的××思想,揭示人物的××性格或××品质。◆侧面描写:描写了××,渲染了××气氛,从侧面烘托了××的什么样的性格(或心情)。◆细节描写:运用××细节描写,生动形象地写出了某人的××心理。或突出了某人的××品质(或思想或精神),使人物形象更丰满、更鲜明、更感人。(2)概括人物性格或评价:①根据人物身份、职业分类理解,比如:农民——勤劳、朴实、善良、憨厚等。②根据外貌、语言、动作、心理、细节描写分析。方法指津:性格+

7、情趣+思想品质+身份(职业、职务)答题格式:我觉得××人是一个什么样的人。(至少要从不同角度答两点)。如果要求摆出理由和事例,就从原文中概括例子来证明。【2010南平卷】《一盘牛肉》第2题:这是一篇闪耀人性光辉的作品,文中哪一个人物最能打动你,为什么?请结合文章内容具体分析其性格。(6分)思路分析:能正确判断评价人物时的典型事例和所用的描写手法。方法指津:抓住描写人物的关键词句并结合典型事例分析。答案示例:文中男青年最能打动我,因为:①他孝顺、懂事。搀扶父亲到小店吃面,先为父亲摘下头上的旧毡帽,又帮父亲脱棉大衣;为了让父亲能坦然吃牛肉面,假装叫

8、了两碗牛肉面,自己却悄悄要了一碗“白水面”;把父亲夹来的一块块牛肉悄悄送回父亲的碗里;考完研无论如何也要回家看望父母。②男青年读书刻苦、生活节俭。为了

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