粤教版道德与法治七年级上册第三单元在学习中成长word单元测试卷1.doc

《粤教版道德与法治七年级上册第三单元在学习中成长word单元测试卷1.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、密封线内不要答题七年级道德与法治第三单元练习题班别姓名一．单项选择题。（本大题共15小题，每小题3分，共45分。）题号12345678答案题号9101112131415答案1.某市教育局在全市中小学倡导学生假期人“三会”，即“会休息、会自学、会分健体”。中学生要做到“会自学”就要①树立正确的学习观念②养成良好的学习习惯③讲究科学的学习方法④保持过重的学习压力A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④2.每年秋季学期开学，某中学举行新生开学典礼时，都会把中考成绩优秀的学生请回来作报告，这些学生都强调“要学会学习”

2、。我们要学会学习就应①照搬他人的学习方法②注意从整体上提高学习效率③善于科学安排时间④学会自主学习A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④3.人一出生就开始学习，人的成长也离不开学习。这说明A.学习是我们生活的重要内容B学习是有目的、有组织的行为C.学习使人有智慧D.学习有自己的特点4.21世纪的文盲不是不识字的人，而是不会学习的人。这句话告诉我们A.不会学习的人，将成为文盲B.掌握正确的学习方法尤为重要C.有了知识就不是文盲D.未来社会没有文盲5.“凡事预则立，不预则废。”对于学习而言，这主要强调A.要学以

3、致用B.要制订好学习计划C.要端正学习态度D.要做好学习总结6.科学家爱因斯坦上中学时对数学不感兴趣，后来研究“引力之迷”便遇到了不可逾越的困难，不得不花费七年的时间去补习数学。这个故事说明①学习上出现偏科就会一事无成②学好基础知识是非常重要的③各门功课之间是相互联系的，不可偏废④打好坚实基础，必须勤于思考A.①②B.②③C.③④D.②④7.升入初中以后，李强根据自己的情况制订出一个相应的时间表，把时间做了科学、合理的划分，还充分利用零碎时间，达到节约时间的目的。别外，他还将晚上的时间安排好，做到休息、学习和

4、锻炼的基本协调。李强的这种做法的优点在于①做了学习的管理者②掌握了科学的学习方法③学会了科学安排时间④提高了学习效率A.②③B.①③④C.①②D.①②③④8.不同的老师，有不同的讲课风格，有的老师讲课热情奔放，很能感染学生，属慷慨激昂型；有的老师讲课幽默风趣，属活泼愉快型；有的老师讲课深入浅出，属沉稳预柔和型。面对不同的老师，我们应该A.认真听自己喜欢的老师的课B.都用一种学习方法C.完全听全老师教的方法D.结合老师的教学实践，找到适合自己的学习方法9.为了更好地完成初中阶段的学习任务，我们应该①学会自主学习

5、②提高学习效率③找到适合自己的学习方法④以自学为主，多看课外书，拓宽自己的知识面A.①②③B.②③④C.②④D.①③10.好习惯一生受益。作为中学生，我们应该培养的好习惯有①有计划消费的习惯②勤于劳动的习惯③节约时间的习惯④学习中勤于思考的习惯A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④11.同学们一起复习迎接中考，在此过程中A.同学们能感受到的学习压力都是一样的B.树立正确的考试观念能够消除学习压力C.以分数判断个人价值容易产生学习压力D.存在压力就无法体验学习的乐趣和意义12.关于学习效率与焦虑的关系，对我

6、们中学生的正确启示是①要正确对待学习压力，培养正确的学习观念②要克服厌学情绪和过度的学习焦虑③适度的焦虑和压力有利于提高学习效率④焦虑和压力程度越高，学习效率就会越高A.①③④B.①②③C.①②④D.②③④13.面对中考，小华担心考不好，复习时效率很低。小明有条不紊地复习，对自己充满信心。这给我们的启示是A.应该消除学习上的一切压力B.只要正确认识学习压力，就能取得好成绩C.有压力才有动力，学习压力越大越好D.学会正确对待压力，将压力化为动力14.考试前出现焦虑现象是中学生常见的问题。中学生要克服过度焦虑，从

7、容面对考试应该①认识到考试不是目的，只是检测学习效果的手段②根据自己的实力，适当调整自己的目标③平时注重学习积累，独立完成作业，及时预习复习④意识到考试的重要性，一次考试将决定人的一生A.①③④B.①②③C.①②④D.②③④15.“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”这句格言激励了一代又一代学子刻苦攻读，在学海中拼搏，终于学业有成。下列说法正确的是A.学习没有艰苦，只有享受B.学习是十分辛苦的，只在苦读才有出息C.学习是苦乐交织的，苦中有乐D.在学习中感受到快乐是不现实的二、非选择题（共55分）16.赵欣进入中

8、学后，随着学习科目的增多、难度的加大，学习越来越吃力，总感觉时间不够用，成绩也开始下降。她非常着急。（1）请你告诉她应如何科学安排时间，以尽快适应初中学生新要求。（6分）（2）要提高学习成绩，赵欣还应掌握哪些方法？（6分）17.七年级学生小明每天放学回家，不仅要做老师布置的作业，还要复习功课，可是这么多科目，他自己不知从哪一门开始。有时做着这门功课，又想到别的功课，结果哪门功课都做不好。尽管他很努力