二、乐音的特性.ppt

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1、1.2声音的特征三要素：响度音调音色1.响度聆听下面的音乐：体会声音的什么不同？声音的强弱(或大小）叫响度。响度又称音量。响度注：响度的单位是分贝符号：dB活动:探究响度的大小与什么因素有关？问题：敲鼓时要使鼓声响度大些，你会怎样做？猜想：鼓声的响度可能与鼓面的振幅有关？鼓面的振动不易观察，怎么办呢？响度与振幅有关，振幅越大，响度越大。振动的幅度叫做振幅。鼓面的振动----------纸屑的振动转换法结论：练一练1.看电视时，我们调节电视机的音量按键能改变电视机声音的（）A、音色B、响度C、音调D、传播速度2.小王和小强练习敲鼓，小王大力敲，小强用较小的力敲，鼓发

2、出的声音不同的是（）A．音调B．音色C．响度D．声速Bc力量大-----------振幅大------------响度大2.音调声音的高低（或粗细）叫做音调。聆听下面的声音：体会声音的什么不同？1.4探究决定音调高低的因素用硬纸片快拨和慢拨木梳的齿，硬纸片振动的快慢相同吗？振动的快慢用频率表示。（频率就是声源每秒振动的次数，单位赫兹。）例：某人说话的频率时200HZ，意思是？启动电动机使齿轮敲打塑料片，注意这时音调的高低音调与声源振动频率有关，频率越大，音调越高。检验结论：交流1、编钟为什么这么多呢？2、你理解男低音独唱，女高音伴唱的含义吗？3、牛和蚊子发出的声音

3、响度有什么不同？音调呢？物体轻小-----------振动快（频率大）------------音调高弦乐器：发声体是弦，弦越轻小、振动越快、音调越高。弦乐器、管乐器的音调与什么有关？生活交流管乐器：发声体是空气柱练一练：1.不带花蜜的蜜蜂发出的嗡嗡声与带花蜜的蜜蜂发出的嗡嗡声相比（　）A．音调低B．音调高C．响度大D．响度小2.蛙的叫声与蚊子的叫声相比，的响度大，的音调高B蛙蚊子3.音色3.音色音色：声音的特色。与发声体的材料和结构有关。只听声音，你能辨别是什么乐器演奏的歌曲吗？什么叫音色？与什么有关？练习1：生活中我们拿百元钞票买东西,商贩总是拿着钞票折动几下,

4、以此来辨别钞票的真伪,你知道这是为什么吗？因为真币和假币的材料不同,发出声音的音色不同。练2：小红在火车站参观时发现,当火车一进站,工人师傅就用铁锤敲打车轮上的钢板,小红感到奇怪,就去问师傅,师傅说是根据敲击的声音来判断钢板是否断裂.你知道这是为什么吗？钢板断裂时，改变了钢板的结构，钢板发声的音色改变4.波形1）波形不同、音色就不同如何从波形认识声音的三要素呢？？2）如图是几种声音输入到示波器上时显示的波形，其中音调相同的是；响度相同的是。1.如图所示，在四个完全相同的玻璃杯内装有质量不等的葡萄酒，用大小相同的力敲击四个玻璃杯，会发出不同的声音。这“不同”是指声音

5、的（）A．音调B．振幅C．音色D．响度哪个杯子音调高呢？典题分析：2．如图所示，小王同学正在弹奏吉他。下列说法错误的是（）A．在不同位置按压吉他弦，可以改变音调B．吉他声只能在空气中传播C．吉他音量大小与弹奏时所用的力度有关D．吉他声具有能量3.（2016临沂）晓雯在二胡演奏时，用弓拉动琴弦，使琴弦而发声；表演中不断用手指控制琴弦长度，这样做的目的是为了改变声音的。4、《红楼梦》有一段对王熙凤的描写：“只听后院中有人笑声，说：我不曾迎接远客！”黛玉只见得一听此声音，仆人们个个敛声屏气，恭肃严整，原们人们都知道这是王熙凤要进来了。“不见其人，先闻其声”也能判断谁在说

6、话，依据是（）A．说话的响度不同B．说话的音调不同C．说话的音色不同D．说话的语气不同C5．如图，将钢尺压在桌面上，一部分伸出桌面，用手拨动其伸出桌外的一端，轻拨与重拨钢尺，则钢尺发出声音的不同。改变钢尺伸出桌面的长度，则钢尺振动的不同。6.下列四个词语：(1)曲高和寡；(2)引吭高歌；(3)女高音；(4)高声喧哗．其中“高”字指音调的是（）A．(1)(2)B．(2)(4)C．(1)(3)D．(3)(4)