公开课 高考英语写作应用文写作之口头通知.ppt

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1、高考英语写作应用文写作之口头通知1.学生了解口头通知的文体特点、结构及习惯表达；2.学生能准确审题，找出题目内容要点；3.学生能用英语准确地表达题目涉及到的要点；4.学生能适当使用连接词，组句成篇，行文流畅。1.用准确地道的英语表达题目里的内容要点；2.恰当使用连接词，组句成篇，使行文流畅。教学目标教学的重难点你校将要组织美国交换生参观中国美术馆(NationalArtMuseumofChina).请你根据下面提供的信息，口头通知活动安排。通知的开头已为你写好，字数不少于50。集合的时间和地点：周六早上8:30，学校门口交通方式：校车活动内容：了解中国画家，欣赏著名画作

2、Hi!Everyone.Attention,please.案例分析1你校将要组织美国交换生参观中国美术馆(NationalArtMuseumofChina).请你根据下面提供的信息，口头通知活动安排。通知的开头已为你写好，字数不少于50。集合的时间和地点：周六早上8:30，学校门口交通方式：校车活动内容：了解中国画家，欣赏著名画作Hi!Everyone.Attention,please.审题1.美国交换生2.中国美术馆3.时间和地点4.交通方式5.活动内容Hi!Everyone.Attention,please.WearearrangingforalltheAmeric

3、anexchangestudentstovisittheNationalArtMuseumofChinathisSaturday.Allparticipantspleasegatherattheschoolgateat8:30thisSaturdaymorning.Theschoolbuswillpickyouupandtakeyouthere.AsoneofthemostpopularmuseumsinChina,theNAMOChascollectedandaredisplayingmanyfamouspaintings.I’msureyouwillhaveagoo

4、dtimeadmiringtheexhibitsandgetageneralideaabouttheChineseartists.Hopeyou’llenjoythevisit.That’sall.Thankyou!(92)PossibleVersion1.美国交换生2.中国美术馆3.时间和地点4.交通方式5.活动内容Hi!Everyone.Attention,please.WearearrangingforalltheAmericanexchangestudentstovisittheNationalArtMuseumofChinathisSaturday.Allpa

5、rticipantspleasegatherattheschoolgateat8:30thisSaturdaymorning.Theschoolbuswillpickyouupandtakeyouthere.AsoneofthemostpopularmuseumsinChina,theNAMOChascollectedandaredisplayingmanyfamouspaintings.I’msureyouwillhaveagoodtimeadmiringtheexhibitsandgetageneralideaabouttheChineseartists.Hopey

6、ou’llenjoythevisit.That’sall.Thankyou!(92)合理的细节补充口头通知的功能句时态人称合乎逻辑的连接成分语言风格AllparticipantsyouyouyouPleasegatherwillpickwillhaveHi!Everyone.Attention,please.That’sall.Thankyou!口头通知的特点1.人称常用第二人称表示被通知的对象，祈使句中常常省略。当通知的参与者包括通知者时可用we表示。2.时态将来时或一般现在时3.语言风格精炼明确，偏口语化，可多用简单句、祈使句和被动语态。语气要客气，避免使用shou

7、ld,must,hadbetter等，可用beexpected,supposed/required等代替4.格式、功能句*开头称呼“Boysandgirls”“Ladiesandgentlemen”“Comradesandfriends”等。*提醒听众注意的语句，如：(Your)Attention,please!/MayIhaveyourattention,please？/Ihavegotsomethingimportanttosay./I’mverygladtotellyouthat…/Ihavesomegoodnewsforyou!/