精品教育侧面下手发球.doc

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1、2018-2019学年度第二学期体育与健康实践课教案叙永县两河镇初级中学校教师：陈伟教学内容：排球——侧面下手发球教学目标认知：学生知道侧面下手发球的作用和方法技能：80%以上的学生能学会发球动作，并有60%以上的同学将球发到指定位置。情感：学生能愉快地自主学习，并乐于接受教师指导。负荷：保持练习密度在45%以上。教学程序教师活动学生活动执行情况负荷常规（2’）1指定集合地点，检查着装，接受学生体委报告。2、宣布本课内容和教学目标。1、按指定地点集合整队，体委整队，报告人数，向教师汇报。2、注意听讲，记住学习目标，自我分组定位。复习教师提问上节课排球课的学

2、习内容，并组织学生进行垫球的复习。学生积极回答教师的提问，说出重点，并在教师的组织下进行复习。△小侧面下手发球模仿教法：1、教师示范动作要领。2、出示挂图3、教师对学生进行指导学法：1、学生看教师的动作示范。2、对照挂图进行自练。3、徒手练习，互相帮助，并接受教师的指导。对照挂图进行练习20~30次抛球与摆臂练习教法：1、教师示范动作要领。（1）将学生分组，组织练习。（2）巡回指导。学法：1、看示范，并有强烈的参与愿望。2、在准备姿势的基础是专门进行抛球与摆臂练习，抛球后可做击球动作，但不将球击出，重点体会抛、摆、击球的时间节奏和协调动作。15次侧面下手发

3、球对墙发球教法：1、教师示范动作。2、提出要求：体会击球点、击球部位和协调用力方法。学法：一人一球对墙发球，离墙5米开始，逐渐加大到9~11米。中两人对发球教法：1、教师示范，并让请一位学生进行示范发球练习。2、要求：逐渐加大发球距离。学法：两人一球，各距5米（或隔网）对发球，逐渐调整增加距离。中过网发球教法：1、将学生分成两组，在球场在两端上进行发球练习。2、要求用力方法正确，全身动作协调学法：在球场在端线上，轮流向对方场地发球，注意总结发球失败原因，并接受教师或学生的帮助。看谁发得准教法：在球场内划定一定的区域，要求学生将球发到指定的区域内。学法：按次

4、序的要求将球发到对方场地的指定区域内，看谁发得准。结束1、组织学生进行放松练习。2、总结本次课的内容。3、归还器材。1、进行放松练习。2、发现自己的不足。3、协助教师归还器材。器材：排球20只运动负荷预计课后小结平均心率135练习密度45