英语教师如何提高自身的专业能力.doc

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1、英语教师如何提高自身的专业能力我认为一个优良或成功的初中英语教师应具有以下几个方而的专业要求：首先，耍具有丰富的专业知识，包括木体性知识、条件性知识和实践性知识；其次，要具有高超的专业技能，包括英语教学设计能力、教学实施能力、学业检杳评价能力以及教育研究能力和白我反思的能力；再次，要具有较高的专业情意，包括专业理想、专业情操、专业性向和专业自我。作为一名英语教师要立足工作岗位，紧密结合工作实践，通过各种形式的学习和研究,不断捉升白己的专业水平。那么英语教师如何提高自身的专业能力呢？我认为主要可以通过以下几个途径提高。%1.根本途径实

2、践反思，即“做中学”尽管教师专业发展的途径很多，但任何一种途径都离不开教师的岗位实践，教师专业发展最重要的是坚持不懈地在木职工作岗位上，在教育教学实践中不断超越自我。冇人把在实践屮的学习称为“做中学”。“做屮学”是初屮英语教师专业水平提高与发展的根本途径。英语作为一门实践性很强的学科，更需要英语教师具备丰富的实践性知识。教师的实践性知识与其他知识不同，首先，它是行动性的，而非理论性的。理论的学习只能给我们方向，难给出具体的行动方案，因为教行具冇艺术性，我们要把英语教冇教学理论向英语学习的具体情境转化。其次，它是“经验性”的，知识，不

3、同于学问性的知识，不是通过教授或传递获得，必须在完成具体任务的过程小，依据具体的问题情境，经由经验与体验來获得，具有很人的灵活性。再次，它是个体性的，带有自己个体的价值、情感、审美特征等。第四，它是具体情境的，并没冇一成不变的模式。第五，它来源于实践，要求教师在实践中主动探究,而不是被动地接受。因此，我们要在实践中充分发挥自己的主动性、创造性，把学到的理论知识和专业知识运用到英语教育教学实践中去，促进教育行为的转变，并不断地进行实践反思，对口己的经验进行不断的总结与提升，促使自己保持一种积极探究的心态，可以通过课堂教学冋顾、教学F1

4、记的形式记录白己的教学实践和白己独特的感受，培养白我意识、思维意识和专业发展意识，从而使自己的专业水平得到提高与发展。%1.垂要途径合作交流，即向同事学习教师之间的相互学习、经验交流、集思广益、资源共亨，是教师专业发展的重要途径。通过相互学习，可以学会交流、表达、合作、反思，了解和尊重各种不同意见，培养集体荣誉，促进学习小集体或科研小团体的形成，以求共同进步，共同提高。教师合作交流的方式很多，对于我们初中英语教师而言，我认为最实用有效的是听评课。听评课也是校本教研的“常规武器”，被广大教师所广泛采用。在备课、说课、做课、评课的过程屮

5、互相借鉴，取长补短，转换自己的教学观念，改善自己的教学行为。在听评课的活动中，我们要注意增强问题意识、设计意识、行动意识、反思意识和交流意识，听评课是合作研究的冇效形式，其效果是冇交流与分享实现的。我们还可以通过教学叙事研究的方式进行交流，将ti己辿到的教育事件和同事门叙述出來，这种叙事不仅可以启发他人，引起共鸣，而且可以在自我叙述中“反思”自己的教育生活，并在反思中回过头来改进口己的教育实践，重建口己的教育生活。教学沙龙也是合作交流的一种形式。它也其开放的内容、自由的形式为广人教师所喜爱。我们可以和同行们一•起，就教学中的某一两个

6、问题展开讨论，可以调动参与者的积极性，激活每个人的思维。这种交流能使信息和经验流动，而被激活而且流动的信息和经验才能够增值。合作与交流是教师与同行的对话，是教师伙伴间在课程实施屮的专业切磋，协调与合作,是一个分享经验、互相借鉴、彼此支持、共同成长的过程。%1.有效途径——专业引领专业引领包括专业理论引领、骨干教师引领和先进经验的引领。专业理论引领，是指教师口觉主动学习教育课程、教育理论，用科学理论武装头脑，指导自己的教冇教学实践活动。理论及学习的价值在于给人们以精神与气质的熏陶、思维和智慧的启迪、思想和理念的升华。有人风趣地说，理论

7、是反思的“CT”，有了理论指导，“病变”就一清二楚了。因此，教师要十分珍视理论，逐渐养成学习理论的习惯，不断充实和完善自我。在接受专业引领的同时，要重视骨干教师、学科带头人等先进模范的引领，他们是教师群体屮具有带头、示范、核心作用的那部分教师，我们要充分认识到他们的榜样和示范作用,主动接受他们的“缄默知识”的引领，接受他们的身教。我们还要注意接受先进经验的引领，要注重学习借鉴成功的、典型的、具有效法意义的教育、教学和管理经验，可以采取上网查询和实地考察等形式进行学习，条件允许的话，最好能亲身到外校、外地学习，因为学习不单是信息获取的

8、问题，这具屮还有情感熏陶、价值判断的问题，单凭网上的虚拟世界或单看文木，解决不了情感、态度、价值观的问题。总Z,教师专业化的发展，主要靠实践智慧的积累。作为新课程的初中英语教师，作为专业化的教师，积累实践智慧更显得重要。凡是涉及英语教