22民主决策教案.doc

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1、《民主决策——做出最佳选择》教学设计【教学目标】1、知识目标：了解公民参与民主决策的渠道；了解公民参与民主决策的重要性。2、能力目标：学会理论知识和实际材料结合起来，培养学生理论联系实际的能力。培养学生的分析和批判能力，逐步增强和提高政治参与的责任感和实际本领，提高自主学习、合作学习的能力。3、情感目标：珍惜自己享有的民主权利，增强主人翁责任感。关心祖国的前途和命运，增强热爱祖国的情感。引导学生主动参与探究，培养团结合作的精神。【教学重点】公民参与民主决策的渠道【教学难点】社会听证制度【教学方法】问题教学法【教学提纲】1.公民参与民主决策的方式有哪些，如何理解（内容方式依据意义）。2.公

2、民直接参与民主决策的意义【教学过程】一•新课导入多媒体展示：某政府官员：现在老百姓口袋富了，为什么我们辛苦作出的决策，百姓不领情？因为你总是关起门来决策！拍脑袋决策！结论：政策决策，事关群众根本利益课堂活动：填填看错误决策的“四拍”拍脑袋决策；拍保证；拍懊悔；扌白走人。启发：防止决策失误的有效途径就是允许公众参与决策。二、展开新课欣赏漫画：A今年起每套校服增加20元，请生活委员负责收钱。B就学生校服价格问题，各位有什么意见？只要款式漂亮，价格无所谓啦学生是纯消费者，定价应在低档的，60元左右一套较合适。冬装如果够保暖，价格可以定高点。夏装一定要用较好的棉质，所以夏装的价格可定较高点。学生

3、思考讨论：精英决策和民主决策的优缺点。问题探究一：王同学不喜欢自己的新校服，他应该通过哪些合理渠道反映自己的诉求呢？学生讨论并冋答教师总结公民直接参与决策的方式之一：社情民意反映制度1内容：公民向决策机关反映意见，提岀建议2具体方式：屯话、信函、传真、电子邮件、BBS论坛、新闻媒体3依据：信息是决策的基础，民意是正确决策最重要的信息资源。：4意义：拓宽民意反映渠道，是决策机关进行科学决策的重要前提。问题探究二：兰州市教育主管部门获悉了王同学的基本诉求后，还可以釆取什么措施就中学生校服问题集中大家的智慧，提高决策的科学性呢？公民直接参与决策的方式之二：专家咨询制度1内容：专家学者利用自己掌

4、握的专业知识、相关信息等，对专业性、技术性较强的重人事项进行分析论证2具体方式：论证会、座谈会等3依据：专家学者掌握专业知识、相关信息4意义：有利于提高决策的科学性生活体验：兰州：聘精英组“智囊团”提高决策科学性来源：兰州日报发布吋间：2013-10-3011:12:53编辑：朱文彬（实习）分享到：新华微博10月29日，记者从2013年度兰州市规划和土地管理委员会专家咨询委员会工作会议上获悉，为进一步加强城市规划和土地资源管理，提高依法决策、科学决策和民主决策水平，市委决定成立兰州市规划和土地管理委员会专家咨询委员会，吸纳行业精英、院校专家和政府部门骨干人员组成“智囊团”，为市委市政府的

5、重大决策提供全方位服务。据了解，当日受聘的50多名专家咨询委员会委员由省、市级部门及其所属相关机构和科研院所组成，行业专家和市直部门技术骨干人员结构比例约为2：1,委员的聘用期为2年，2年后将按需要重新聘任。（记者魏瑶）问题探究三：为进一步确保决策的科学性和民主性，让公民充分发表意见、提出建议，决策机关还可以做些什么呢？观赏视频：北京今天召开岀租车租价调整听证会.wnw公民直接参与决策的方式之三：社会听证制度1内容：决策机关将涉及公共利益的重人决策听证2具体方式：听证会3依据：决策方案可能存在问题4意义：听证于民，是为了决策利民课堂活动：模拟听证会主题中学生校服听证会学生组织活动教师总结

6、：王同学的烦恼有了结果：最终，市教育局综合各方面的因素，向全市中学生推岀了下面几款校服,并向全社会进行公示，以提高决策的透明度。公民直接参与决策的方式之四：社会公示制度1内容：决策机关将涉及公共利益的决策进行公示2具体方式：公示3依据：公民享有决策的知情权，是公民参与民主决策的前提和基础。4意义：能提高决策透明度和公众参与度同历决策过程共享决策成果（公民参与民主决策的意义）公民通过各种渠道、采用多种方式参与决策过程，是推进决策科学化、民主化的重要环节。决策机关角度：%1有助于决策者充分反映民意，体现决策的民主性；%1有利于决策广泛集中民智，增强决策的科学性。公民角度：%1有助于促进公民对

7、于决策的理解，推动决策的实施；%1有利于提高公民参与公共事务的热情和信心，增强社会责任感。【课堂小结】【课堂练习】人民公园是天津市仅存的清代私家园林。该公园改造方案曾计划拆除砖砌围墙，引起社会各界热议，市民纷纷建言献策，网友踊跃发帖讨论。有关部门认真听取意见，汲取合理建议，决定遵循中式园林习制，不拆围墙，本着修I口如I口的原则，重塑昔日江南园林景观。人民公园改造方案的完善体现了A.民主监督，有序参与B.民主实践，亲力亲为C.民主管理