【精品】实用范文-首都机场工作实习总结.doc

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1、首都机场工作实习总结作为在中职学校工作了近10年的教师，我深知学生在实习期间的表现对于他们今后就业的重要意义。因此当我于XX年年3月10日接受学校委以的带领安检专业54名男生赴首都国际机场从事实习工作的任务时，我顿时感到肩上这副担子的沉重。当得知这一消息的同事们都为我的紧急受命而感到不解时，（因为我既不是安检班级的班主任,又不是服务级部的教师，况且我所带的微机110班班级稳定，成绩突出）但是我却深知，这是校领导出于对我过去工作的认可的情况下做出的决定。所以，这副满载校领导高度信任的重担，我有什么理由而不接受呢？在接到任务后的两天里，

2、我快速地将原来的班级和与教学工作与同事做了妥善的交接安排，并于3月12日正式接管新的班级。我而对的第一关挑战就是组织好学生圆满完成为期12天的军训。虽说是在校内参加军训，但是并不轻松。3月份张家口的天气真是春寒料山肖，但我每天早上6点20分准时站在宿舍楼下等待学生。学生集合到列队后，由教官统一带到操场上开始了一天的训练。在教官训练学生时，我一方面观察学生的训练状态，另一方面通过他们的表现了解他们，熟悉他们。除了三餐和休息外，我与学生寸步不离，全力配合教官训练。三名教官来自首都机场，为了做好地主之谊，我还有照顾好他们饮食的任务。当教官

3、们结束了一天的训练回房休息时，我却带着这54名学生冋教室上好晚自习。到了晚上10点我又护送学生到南校区宿舍休息，看到学生们洗漱完毕熄灯休息后，我才拖着疲惫的身躯回到家。当时我感到了从未有过的累，但是我又隐约地感到新的任务，似乎比这还要艰巨。的确，在圆满完成任务后，我与学生正式前往首都机场迎接新的挑战。回顾XX年年3月29日至2009年1月8日历时9个月的机场实习生活，我感触颇多。有苦楚一一当远离家乡、亲人时；有辛酸一一当面临学生家长不理解、机场人员的冷眼时；有甘甜一一当学生取得成绩时；这滋味恐怕只有亲历的人才能体会。点点滴滴不再赘述

4、，现将主耍情况进行概括：一、对待本职工作拥有高度的责任心。长期从事教学与带班工作，的确很累，但那也是更多地体现在脑力与精力上。然而，在机场带实习工作上又增加了对体力的考验。因为它要求我要时刻了解学生的到岗工作情况，并能及时帮助他们解决一些困难。查岗、转岗犹如同饮食休息一样，成为我每天必须完成的任务。到机场后的第一天，学生们就被安排到不同的岗位，54名学生被分配到7个部门，分别是t3警卫队、东东项目部、国航、bgs、交通协管、业务科和航食。就拿闻名遐耳全亚洲最大的t3航站楼來说，大的举目望不到边。从t3a

5、X到t3b区走一足足得用5、

6、6个小时Z多。由于t3航站楼的建筑结构很复杂，刚去吋很容易让昏头转向,学生岗位之间距离乂远，好儿次转岗吋，才发现落了岗，不得不乂骑回去。特别是转到建筑工地附近，在没有安全防护的情况下穿越工地看望学生是家常便饭。记得有一次，我从al穿越工地到a2,正好有一块建筑横梁掉下來，差点砸到我的头上，正在施工的师傅被吓了一跳，继而冲我大吼到：“不要命了！”当看到重重砸在地下的粗重横梁后，我也心有余悸。但事后又不知多少次冒着危险在工地屮继续穿梭。因为我心里只有一个信念，只有走这条路，才能到达a2看到我的学生。学校给带实习老师配备的自行车，轮到我使

7、用时，已经是第三位主人To由于被高频率使用，再加上转岗时路线长，路况差，•乍子坏是常有的事。尤其是在t3和东东，路上净是施工的砂了，石了，车带经常被扎，只能花1个多小吋推回驻地先修车。里外带已经被换了四五次了，连修车的老大爷都说：“没见过你们这么骑车的，这么废。”其中的滋味只有我心里清楚。随着对学纶T作的岗位的日渐熟悉，我根据实际情况给自己制定了转岗的作息吋间表：周一t3,周二东东,周三国航，周四bgs,周五交通协管，周六业务科，周H航食。我每天就这样不知疲惫的在各个岗位穿梭着，累得全身无力，回宿舍睡上一觉，似乎成了一剂良药；饿得早

8、已过了吃饭的时间，冋宿舍煮上一包方便面，似乎成了一顿美食。当吋我把转岗的每一条路看成是坦途,殊不知，有时真的像是蜀道，难于上青天。但最终凭借两大法宝攻克了这“蜀道”，那就是教师身负的神圣使命感和高度的责任心。二、对学生播洒拳拳爱心面对这此远离家乡，远离父母，刚刚进行角色转化的孩了，我既要当好他们的临时父母：在工作中像父亲给予他们帮助与鼓励，在生活中像母亲给予他们关爱与呵护。又要履行教师的职责，即时开启他们被问题困扰的心锁，帮助他们扫清前进道路的障碍。1、用无声的爱感化学生取得信任学生刚到机场工作吋，由于要把大部分精力用于熟悉工作岗位

9、上，所以为了让他们不再为生活中的琐事所扰，我义不容辞地为学生做好后勤保障工作。记得我把学生们急需的北京电话卡放在他们手里时，学生们高兴地说：“刘老师，您怎么知道我们要买卡。”我笑着回答：“谁让我叫刘欣呢，你们的事就要事事留心呀！”学生