高一化学组教学反思.doc

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1、高一化学组教学反思　　　　开学以来化学主要进行的是元素周期表和化学键的教学最近又开了化学能与热能、电能之间的相互转化前者的教学比较抽象不直观这就要反复琢磨反复的给学生讲解还要在课上加强练习而后者就要求举出实例特别是与生活息息相关的一些例子利用所学知识能够分析生活中经常见到的现象比如说手电筒中的电池不拿出来为什么会烂盖房子炼石灰等等　　　　对于教学我认为应注意以下几点：　　　　1．控制教学进度不能片面追求快速度以赢得较多的复习时间而增加刚开始学习的困难能少讲绝对不多讲给学生充分的预习、复习时间　　　　2

2、．经常使用“直观性”教学尽可能以实验作先导引导学生观察从而进行抽象概括应用多媒体进行辅助教学应用多种动画课件以增强直观性但要注意要结合板书多媒体与板书相结合而不能单调的使用多媒体另外要使化学知识尽可能结合科学技术与社会发展激发学生的兴趣使知识学以致用　　　　3．坚持对学生进行学法指导要特别引导学生处理好“理解”与“记忆”的关系先理解后记忆是正确的但是有的知识点暂时不理解也要先记住如果既不理解也不记住等于没有学知识就出现了断层化学的学习其实是一个“先死后活”、“不死不活”、“死去活来”的过程死记硬背、机

3、械记忆我认为有时还是必要的象基本概念、物质性质、试验现象、元素符号、分子式、化学方程式是必须记忆的在教学过程中老师的职责就是通过讲解帮助学生理解帮助学生记忆像这些记忆性的东西要经常拿出额外的时间进行检查随记随查　　　　4．设计问题小台阶教师作示范讲解时尽可能让自己的思维过程展现出来也可让学生说出他们的思维过程然后大家讨论尽可能发挥学生的主观能动性　　　　5．引导学生敢于提问及时归纳总结讲解新课时要鼓励学生敢于询问在知识的联系比较中要敢于发问在总结归纳中要不断追问　　　　这是我的一点总结在以后的教学中还

4、启发思维多一些实用的教法与学法让学生轻松的学让老师轻松的教<