教学反思五年级语文上册第三单元质量测试分析.doc

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1、教学反思五年级语文上册第三单元质量测试分析　　五年级语文上册第三单元质量测试分析　　原创/仇立运　　五年级语文下册第三单元教学工作在计划内顺利完成并针对相关知识点进行了归纳复习10月21日上午进行了本单元测试50位学生全部参加测试成绩比较理想及格率为100%优秀率为98%（按规定：五、六年级为高年级80100分为“优秀”7079分为“良好”6069分为“及格”60分以下为“待及格”）这是开学后的第一次测试由于试卷来得晚故第一、二单元没有进行测试计划放在复习时测试　　现就学生完成试卷质量情况进行分析如下：　　一、评价测试题含盖的知识点　　此评价

2、测试共10个大题包括的知识点有“多音字”“书写汉字”“词语”“课文填空”“课文理解”“读书格言”“短文阅读”“作文”等8个方面第一题是给带点的字选择正确的读音；第二题是看拼音写汉字；第三题是填字组成语；第四题是辨字组词；第五题是读书名言搭配；第六题是按课文内容填空；第七题是《新型玻璃》按要求填空；第八题是《鲸》选段；第九题是短文阅读《一颗常青树的价值》；第十题是习作分数权重分别是3分、12分、4分、8分、4分、10分、4分、8分、17分、30分　　二、学生答题主要情况分析　　第一题这一题主要是检查学生对第三单元多音字的掌握情况由于阅读教学重视

3、多音字的读音故学生整体掌握比较扎实少数学生出现状况：三个学生把“暖和（héhuó）”的“huó”选为“hé”；三个学生把“尽（jǐnjìn）管”的“jǐn”选为“jìn”其原因没有认真听讲或掌握不扎实所致；还有一个学生漏掉一个没有选择这主要是不仔细造成的　　第二题此题主要考查学生对第三单元“会认读、会书写”汉字的掌握情况就做题来说学生汉字书写正确率高在书写汉字上大部分学生注意规范性、美观性学生出现问题主要是：五个学生不会写“和煦”的“煦”这是掌握不扎实所致也与这个词语出现在“回顾·拓展”里有关没有很好地巩固；一个学生写错“金属”的“属”写错；

4、一个学生把“过滤”的“滤”写成“虚”这主要是对字形掌握不扎实另外还有一个学生两个字不会写一个学生写错了五个这两个学生平时的作业就推拉、学习态度欠认真　　第三题主要考查学生对本单元学过的成语的掌握情况因课文学习中重视成语的积累且在复习中进行了巩固故学生掌握比较牢固丢分现象较少丢分的情况有这样几种：一个学生把“晚霞朝（晖）”的“晖”写为“灰”一个学生把“晚霞朝（晖）”的“晖”写为“霞”；一个学生写错“（藕）断丝连”的“藕”一个学生把“闲云（迷）雾”的“迷”写为“淡”两个学生不会写“蛰（伏）不动”的“伏”这都是字形掌握不准确或成语掌握不牢固所致　　

5、第四题主要考查学生对形近字的掌握情况其中一组“躁（）噪（）”中的“躁”组词错误较多有六七位学生与“操场”的“操”混淆故有的组词为“做操”有的组词为“体操”等这主要是形近字区分不清此外一个学生用“肺”组词时把右边写成“市”；还有的学生能把词组正确但是有错字出现这些都是掌握欠扎实造成　　第五题主要考查学生在第一单元里学习的“读书名言”的掌握情况由于在第一单元“回顾·拓展”的学习中比较重视“读书名言”学习达到了会读、能理解、会默写则学生全部正确连线搭配可见掌握扎实　　第六题此题主要是检测对课文《鲸》的理解此题中的这段话选自此篇课文中的第一自然段第一

6、小题是以“按课文填空”的形式呈现的主要考查学生对课文的背诵情况由于学习时要求学生达到背会能正确抄写故正确率比较高主要问题是有的学生把中文数字填写成阿拉伯数字如把“十六万”写成“16万”这主要是学习时没有很好地强调有关第二小题是以理解填空的形式呈现的主要是检测学生对说明方法的掌握情况此题完成比较好这也与学习课文时重视了这一知识点有关只是个别学生把“列数字”的“列”和“举例子”的“例”区分不清　　第七题此题主要考查学生对《新型玻璃》一课的掌握情况由于此课的学习被列为重点故学生掌握较扎实特别是说明方法和新型玻璃的特点和作用也以表格的形式呈现给了学生

7、做《同步学习》时也对此表进行了巩固所以表格中让学生填写“吸热玻璃”和“变色玻璃”的特点及作用并不困难丢分较少然也有个别学生出现状况：一是听课不够认真二是没有按老师的要求去复习　　第八题此题也是考查学生对《鲸》一课的掌握情况此题选自课文第三至五自然段第一小题以填空的形式呈现要求学生照例子填空主要是说明方法的检测此题问题不大主要是个别学生写出句子后没有写出说明方法还有个别学生对题目要求理解有偏差第二小题是选择题：选段说明鲸不是鱼类的依据是（）应该选择“B.鲸用肺呼吸”丢分的学生是由于读题时没有抓住题目中的“选段”一词故选择答案时是从全文来考虑说明

8、读题审题不够认真第三小题是读了这一选段我了解到两点关于鲸的知识它们是：其实选段中有三个知识点：鲸的分类；鲸怎样进食；鲸怎样呼吸则大多学生按要求只答了两点则此题对于小