2019年access数据库处理实训报告

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1、access数据库处理实训报告    篇一:大学Access数据库实验报告    Access数据库和表的创建实验报告    Access查询和SQL查询实验报告    Access窗体以及窗体控件实验报告    VBA程序设计基础实验报告    篇二:Access数据库实验报告    《数据库及其应用》    (课程编号:B0901000)    实验报告    实验成绩:    学号:    姓名:    专业班级:    课堂号:    任课教师:_    完成日期:    直接启动Access

2、,或在“文件”选项卡中选择“新建”命令项,出现新建空数据库的Backstage视图界面。在窗口左侧列出了可以执行的命令项。包括“打开”、“最近使用文件”、“新建”、“帮助”、“选项”等。    ②已有打开数据库的Backstage视图    若已打开数据库,单击“文件”选项卡,进入当前数据库的Backstage视图。包括“数据库另存为”、“关闭数据库”、“信息”“打印”“保存并发布”等。    (2)观察功能区:了解组成功能区的选项卡。    ①功能区主选项卡包括“文件”、“开始”、“创建”、“外部数

3、据”和“数据库工具”。每个选项卡都包含多组相关命令。在功能区选项卡上,某些按钮提供选项样式库,而其他按钮将启动命令。4个主要命令选项卡为后四个。    ②有一些选项卡属于上下文命令选项卡,根据当前的操作出现或转换。    ③快速访问工具栏。出现在窗口顶部Access图标右边显示的标准工具栏,它将常用操作    命令显示在这里,用户可以单击按钮进行快速操作。用户可以定制该工具栏。    ④快捷键。执行命令的方法有多种。最快速、最直接的方法是使用与命令相关联的键盘    快捷方式。在功能区中可以使用键盘快

4、捷方式。    (3)观察导航窗格。各种对象的显示组合。    4.Access选项及其设置    在Backstage视图中选择“选项”命令单击,进入Access选项对话框窗口。在该窗口可设置默认文件夹等。选择“当前数据库”页,在该页面可设置文档窗口显示方式、定制导航窗格、定制工具栏的项目等。    #.回答问题    (1)启动Access一般有几种方法?    答:3种.    1.单击“开始”按钮,选择“所有程序”

5、“MicrosoftOffice”

6、“MicrosoftAccess20XX”

7、菜单项单    击。    2.双击Access桌面快捷方式(若没有快捷方式可先创建)。    3.打开“计算机”窗口,找到要操作的Access数据库文件,双击    (2)按键退出Access,对应的键是什么?    答:Alt+F4    (3)几种方式进入Backstage视图?    答:2种。通过“开始”按钮或桌面Access快捷方式启动进入Backstage视图。    篇三:数据库ACCESS实训报告    数据库ACCESS    实    训    报    告    班级:商务31

8、01    学号:    姓名:    陕西国防工业职业技术学院    第一部分实习步骤及体会    一、步骤    1.打开access2003,建立一个空数据库。    2.保存这个的空数据库,然后命名为我的学号:sw310102.mdb。    3.建立数据表,按照“实训作业-第一部分.doc”的要求分别建立:班级代码、民族代码、省份代码、系代码、政治面貌代码、专业码、学生信息,共七个数据表。    4.数据的输入,根据教师专用里的“第一部分素材”。    (1)依次对号输入刚才新建的数据表中,

9、即:班级代码、民族代码、省份代码、系代码、政治面貌代码、专业码六个excel表中的数据。    (2)把教师专用素材中“学生信息.xls”中的数据导入到数据库中“学生信息”数据表。    5.根据数据库中的各个表建立关系。    6.完成后,将作业交到ftp://xpftp1里。    二、体会    通过第一部分的实际操作,让我对建立数据表有更进一步的掌握,另外还学会了如何往数据库中导入信息。    第二部分实习步骤及体会    一、步骤    1.下载素材文件夹中数据库“学生信息.mdb”到我的计

10、算机上,然后把这个数据库命名为我的学号:sw310102.mdb。    2.通过sql语句,分别依次建立查询:    (1)“1-1班级由班级代码变为真实班级”;根据表“班级代码”、“学生信息”创建查询。    (2)“1-2专业由专业代码变为真实专业”;根据表“专业代码”、“学生信息”创建查询。    (3)“1-3工程系由系代码变成真实系名称”;根据表“系代码”、“学生信息”创建查询。    (4)“1-4民族由民族代码变成真实的民族名称”;根据表

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