在书法方面的演讲稿

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1、在书法方面的演讲稿    篇一:书法演讲  尊敬的各位家长、老师、学友大家好:    我把自己从事多年的书法实践结合传统文化所得到的感悟向各位家长、老师和朋友汇报一下:    中华文化博大精深书法艺术更是源远流长熠熠升辉代代传承流传至今已有三千多年的历史是我国独有的一门高雅的艺术它抽象了天地万象之形融入了古今圣贤之理人们借以涵咏性情修身进德增强人生定力使心性得以沉静又可以外化烦忧得怡然之乐随着第29届奥运会开幕式上书画卷的徐徐展开世人对中国文化的重要组成部分——书法产生了越来越浓厚的兴趣书法作为六艺之一是中华民族光辉灿烂的文化瑰宝是东方古老文明的象征作为炎黄子孙我们应该继承并弘扬

2、    末学自幼因为特殊的机缘对书法产生了兴趣从90年开始教学至今越发感觉到书法对人生的益处对年岁大的长辈来说晚年有时不免孤独寂寞学习书法会让精神有所寄托延年益寿而对孩子们来说学习书法会对综合素质有显著的提升通过多年书法教学与研究积累了一些经验教学特点软硬笔书法同时进行相互促进使其孩子书法水平得以快速提高特别强调书写中的速度和笔道的层次(音乐的高低起伏急缓拍节停顿、老少三辈)重视调整手型、避免书写中的手指酸痛(瘸子、现在我做一下示范握笔)    下面向大家介绍一下孩子学习书法能提升几个方面的能力:    一、培养孩子的定力、细致的观察力、善于琢磨、善于体味的习惯    1、每一个

3、汉字都是由各种笔画形成的在书写过程中就需要认真观察每一笔画的形状特征以及行笔过程中“重—轻—重”快慢节奏的把握等等(差之一丝失之千里)(王字、笑脸)(一个字找出老少三辈)    2、写好一个字要有会分析比较的能力对照字帖找出临写的欠缺善于观察琢磨、分辨突出主笔、书写中的平行等距如王、木、延、冬、成、记、秋(口决)(临字不超过三)    3、各家字帖在用笔上的方圆提按、字体上的内厌外拓、笔法上的丰腴、瘦硬及风格等都不相同通过临贴可以使孩子变得细心容易集中注意力因为书法是一项十分精细的活动要想把字写好需全神贯注凝神静气仔细观察字的结构并要脑、眼、手相应准确控制用笔的轻重缓急这样久而久

4、之能潜移默化的改变孩子的心理素质而孩子一旦养成良好的学习品质对其他课程的学习乃至今后的发展都是极有益处的(王晶高考)    二、学习书法可以陶冶性情、锻炼意志、丰富学识、培养良好的学习习惯    1、书法是我国的国粹它的艺术魅力不仅具有丰富的思想文化内涵更在于它清雅的艺术本质对人类品性潜移默化的教化过程以及随之而来的文化艺术素养的提高余秋雨先生曾说过这样一句话一支毛笔并不单纯意味着一种特殊的职业和手艺而是点化了整体生活的精灵孩子在学习书法的同时不仅认识不少字同时还学习不少唐诗宋诗及文学诗文等    2、有些孩子刚开始学习书法爱丢三落四心绪浮躁无法集中注意力练一会就坐不住了甚至把墨

5、汁弄得满脸满身都是经过一段时间的书法练习渐渐的沉稳下来这些毛病都消失了能平心静气的写字了每写一帖作品得一个多小时由此可见学习书法可以使孩子的意志品质得到磨练促进了孩子养成细致、专注、沉着、持久的学习品质(李一鸣、安然、张涵博、)    三、启迪心智、开发智力、手脑并用、促进大脑的发展    1、通过学习书法使孩子们对于书法的美或沉雄豪劲或清丽和婉或端庄厚重或高逸幽雅无形中受到熏陶感情为所渗透人格为所感染心绪为所改变嗜好为之提高将浮躁的心安定下来回归本有的清净长养德行提升智慧有净化心灵、驱逐邪俗之气、提高审美素质    2、美国科学家曾作过多次人类智商的测验结果发现中国人的智商最高

6、其原因就是中国独特的汉字无比的奇妙孩子在学习书法的过程中主要是动手尤其是训练手指、手腕和手臂的动作达到协调性和灵活性这些动作靠大脑指挥经常有规律的训练有益于大脑的生长发育    3.书写时可以调理经络特别是用笔的起收、提按、轻重、转折、粗细、缓急、斜正、曲直、刚柔的变化都是在大脑中枢思维的支配下协调手、臂、肘、脚、以及全身动作要调整好呼吸在平心静气闭息凝神的状态下最后集中用手完成的而手逐渐形成高度灵敏的写字技艺手脑并用促进了大脑的发展    四、书法有益健康    1、“作书能养气也能助气”练习书法时须疑神静气全躯启动力送毫端注于纸上人体的指、腕、肘、肩、臂等都随着笔画的书写有节

7、奏的运动各种器官都得到相应的锻炼虽从外观上看不出有多大的运动量其实却如八卦、太极寓动于静刚柔相济这就是人们常说的“慢气功”久而久之可使人身心和谐练习书法也是治疗儿童多动症和口吃病的良方因为书写操作可提高大脑左右两半球的协调功能从而促进脑反应能力增强进而提高到智力水平的发展而且书写水平越好的人其大脑右半球的反应灵敏度越高写字的过程就是心、脑、手合一舒筋活血的过程疏通经络可延缓细胞的退化正因为如此我国历史上书法家的寿命比一般人更长寿:唐代的柳公权88岁欧阳询85岁虞世南89岁明代文征

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