精选师德师风心得体会示例参考

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1、精选师德师风心得体会示例参考　　　　一、学无止境师爱的源泉　　　　“要给学生一杯水教师自己就要有一桶水”这是人们通常对教师提出的要求学海无涯正如陶行知所说：“活到老学到老”处于知识爆炸时代的学生们无论在知识的来源渠道、知识的种类范围和运用知识的能力方面都非同寻常这就要求教师在不断端正教育思想、更新教育观念的前提下不断学习使自己具有“一桶”源源不断的“活水”做到教到老学到老从朝师毕业已十年但教育学、心理学的书籍却舍不得丢掉每每翻起必开卷有益获得点滴灵感得到一些帮助从《儿童心理学》中获悉：七、八岁的孩

2、子的个人的荣誉已不再能使他们满足他们开始重视从集体的成功中获得满足……也就是学生的集体荣誉感在不断的增强据此在对学生进行行为规范养成教育时时刻以小集体——小组、年级大集体——年级、学校的荣誉来激励他们规范他们的言行收到的效果甚佳《从环境对孩子的影响》一文中我得到启示新组建五（5）班时教育孩子把握机会重新塑造自己借机改正不良习惯使集体很快稳定下来并且形成民主、快乐、团结向上的集体随着信息时代的到来计算机成了人们离不开的工具为此我利用业余时间完成了计算机信息管理专业大专班的学习特别是在近两年的工作中受

3、益匪浅我能用电脑备课绘制精美的统计图表、几何图形通过演示文稿开阔了孩子们的视野并且鼓励孩子们利用电脑制做课件帮助理解书本上的知识在讲解《詹天佑》这一课时叶冬昕制作的课件一下子把“中部凿井法”展现在孩子们的面前帮助大家理解了课文内容蔡承制作的课件把圆锥和圆柱的体积关系在等底等高、等体积等底的情况下的变化清楚的反映出来教学难点也随之突破了当“非典”使孩子们离开心爱的学校互联网拉进了师生的距离电子邮件传递师生的真情使我更坚信学无止境只有自己不断的学习充实自己学生才能在自己的爱心培育下健康成长　　　　二、

4、为人师表师爱的基础　　　　孔子说过：“其身正不令而行其身不正虽令不从”这说明凡是教师要求学生做到的自己首先应该做到；凡是要求学生不能做的自己先坚决不做处处为学生表榜样事事做出表率在工作、为人上能严于律已以身作则才能达到为人师表的目的才能在学生中树立威信“亲其师信其道”才能收到“不令而行”之效1999年我参加计算试验活动由于连续做课我的右胳膊上长了一个小疙瘩很疼医生建议我少抬胳膊尽量减少摩擦但是实验没有结束还要完成学区做课任务没办法只好坚持结果引起感染每次抬右臂写板书时疼得直哆嗦身教胜于言教孩子们被

5、感动了积极参与课堂活动课上得很成功刚一下课孩子们就围拢过来淘气的张骁红着眼圈说：“宋老师手一定很疼吧”我笑了笑说：“没事”张骁拉着我的手指着我的胳膊说：“一定很疼你们看血都印出来了”看着大家伤心的样子我忙说：“你们表现得那么出色老师早忘记疼了”几天后我班在与四班的拔河比赛中竟然赢了身高力大的四班孩子们在日记中写道：拔河时我们使出全力手被绳子磨得特别疼但一想到宋老师的胳膊这点疼算什么我们不能松劲儿一定能赢……这正是教师以模范品行作榜样成为学生效仿的楷模使平凡的师爱发挥非凡的力量　　　　三、爱每一个学

6、生师爱的准则　　　　一个人最崇高的爱是爱别人一个教师最崇高的爱是全心去爱每一个学生这也是师爱的准则在教育工作中教师要把信任和期待的目光洒向每个学生把关爱倾注于整个教育教学过程之中善于倾听学生的意见和呼声和学生广交朋友多开展谈心活动与学生进行思想和情感上的交流用爱去赢得一切学生的信赖爱包容了教师工作的所有内涵“金凤凰”可爱“丑小鸭”更需要阳光多给他们一份爱心一声赞美一个微笑竭力寻找他们的优点出自真心地去赞扬、去鼓励为他们提供更多体验成功的机会让他们扬起自信的风帆相信“丑小鸭”一定会变成美丽的“白天鹅

7、”记得一天中午午休的铃声已打过我照例到班里巡视一下发现班里只剩下张然一个人我忙说：“张然该上管理班了”平时淘气的他此时却老老实实地坐在座位上一动也不动我又问：“了”边说边走到了他身边见我走了过来张然的头埋得更低了“有事么老师帮你”我关切的问听了这话张然哇的一声哭了原来贪玩的他不小心弄了一裤子屎看着他满脸的泪水我赶快安慰他：“别哭老师帮你”说着我帮他察看弄脏的情况并安慰他：“没关系就是内裤弄脏了老师帮你洗一洗就行”帮他换下内裤我又到厕所把它的内裤洗干净晾在暖气上因为天冷我的双手冻得通红张然看着我的手

8、不好意思的说：“老师谢谢您”我搓了搓手说：“没关系放学前一定能干了”这时午休结束了同学们陆续回到教室看到张然的内裤就围着张然问这时张然一脸无助的看着我我连忙解围说：“张然的裤子不小心能上水了晒一晒就好了”大家听我这么一说就走开了张然看着我惠心地笑了这件事之后张然好像变了一个人和我更亲近了学习积极性更高了……我想这就是爱的魅力教师只要热爱学生尊重学生学生一定会把老师当成可以信赖的人也愿意向老师敞开心扉师生之间只有架起一座信任、友好的桥梁教育才能生效师爱会发挥巨大的力量　　　　四、培养