中考语文作文专题复习教案：选材

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1、中考语文作文专题复习教案：选材　　　　内容预览：　　　　初中语文作文专题训练教案之四选材　　　　教学目的　　　　1.了解中考作文在“选材”方面的具体要求　　　　2.引导学生分析作文“选材失误”的原因　　　　3.掌握作文“选材”的方法和技巧并运用于写作之中　　　　4.提高学生的选材能力　　　　教学重点　　　　1.分析作文“选材失误”的原因提高学生的选材能力　　　　2.掌握作文“选材”的方法和技巧并运用于写作之中　　　　教学难点　　　　分析作文“选材失误”的原因指导学生选材提高学生的选材能力　　　　教学

2、时间　　　　二课时　　　　教学过程　　　　一、引入新课　　　　前段时间我们训练了以“窗外”为话题的作文有一个同学的拟题、立意和内容表达都很好但却让人一眼就看出是虚构的材料：一个老大娘在雨中摸针能让人相信这是真的这　　　　就涉及到我们今天训练的专题选材　　　　二、学生结合自己选材的实际分析选材失误的原因然后同桌交流最后请学生小结　　　　选材失误主要有以下三个方面：一是司空见惯的“大路货”表现在材料陈旧无法吸引读者二是毫无新意的“陈旧货”有的材料用的人多了也失去了原有的光彩三是简单模仿的“　　　　舶来货

3、”一味的模仿进入抄袭的误区　　　　三、引导学生掌握中考作文评分标准对“选材”的具体要求让学生对选材引起高度重视　　　　俗话说：“巧妇难为无米之炊”一篇文章如果没有材料去体现也是镜中月水中花是虚的课标指出：写作时要能“多角度地观察生活发现生活的丰富多彩捕捉事物的特征”　　　　“需要占有、丰富的材料”这是课标对选材提出的要求我们一定要认真对待　　　　xx年各地的中考作文评分标准在材料方面要求很高如重庆“选材新颖最高可多加5分”；湖北黄岗“选材新颖有个性可多加13分”材料之与作文评分显性比重通常占到10%

4、但其隐性分值远远不止于此希望大家引起高度重视　　　　四、对照优秀例文掌握选材的方法和技巧　　　　1、小组学习对照例文分析选材的方法和技巧　　　　考题回放（xx年湖南益阳市中考作文题）　　　　请以“走进”为题写一篇文章先将题目补充完整然后作文　　　　要求：⑴有真情实感；⑵文体不限；⑶不得出现的人名、地名和校名　　　　走进那张“牛皮癣”　　　　大雪放肆地在天空中飘荡整个世界突然变得一声不吭那雪白雪白的花朵纷纷扬扬地落到马路上落到屋顶上落到停靠在路旁的汽车上所有的一切在一瞬间都沉浸在了　　　　一片雪白的世

5、界里　　　　不知从儿吹来一股风说是为了维护市容保证城市的卫生要清理街头巷尾张贴的广告　　　　天还没亮雪还飘一位清洁工正在清理着一面墙他四五十岁的光景穿一件军大衣衣袖上带着袖套却遮盖不了衣袖的补丁皮肤在雪的衬托下显得更加黝黑他用力地撕着墙上贴得很紧的纸张手冻得通红通红的像火焰一样似乎能将这雪融化似的麻烦的是这些纸张仿佛在墙上生了根他只好用冰冷的书一遍一遍地擦洗着墙天渐渐亮了墙上的纸只剩下了最后一张清洁工抬起右手正准备撕去可手突然僵在了半空中像是被冻住了　　　　最后他摇了摇头收拾好工具走开了　　　　参加

6、晨练的老爷爷准时来到这里一路上的景色令他惊叹不已不是因为那漫天的大雪在这北方城市雪算不了什么令人惊叹的是这座城市的工作效率一夜之间每一面墙都被清洗得干干净净在清洁工刚清理过的那面墙前他停住了他被那张纸吸引住了“是个粗心的清洁工把它忘了”他一边念着一边伸出手去撕那最后一张纸可刚撕下一角就停住了他也摇了摇头走了　　　　天已经亮了一个小学生摸样的女孩一蹦一跳地去上学嘴里还哼着从老师那儿学到的儿歌背上背着浅蓝色的书包她同样被那张纸吸引住了他细细看了一会儿就打开书包拿出胶带把刚才被撕下的那个角粘了回去然后开开

7、心心地哼着儿歌朝学校跑去　　　　雪似乎没有想停的意思那鲜亮的白色在晨光下显得格外宁静而柔软一束晨光照到　　　　了那张纸上上面写着四个醒目的大字：“寻母启示”　　　　满分解密　　　　满分点：本文选取的材料可谓出人意料美不胜收：一是材料的情节美在爱护环境的整治活动中三位不同年龄的人物对一张“牛皮癣”表现出相同的态度不由让人惑由心生作者层层设悬至结尾才一笔带出原因情感似喷井突然爆发像清洁工的“摇头”老人的一“撕”一“停”小女孩的“粘”无不让人的精神风貌跃然纸上二是材料的情感美三位人物因为关注城市卫生才去关

8、注这张小小的纸这是一种公德美；三位人物又因为被这张纸感动而停下自己的行动这是一种关爱他人的人性美当然纸背后的那位儿子寻母的举动更是值得弘扬的亲情美　　　　借鉴点：开篇结尾的景物描写三个人物关注“牛皮癣”的细节描写均显示了作者不同凡响　　　　的写作功底透过这篇满分作文我们感受到了描写在考场作文中的魅力　　　　2、教师引导学生掌握选材的方法和技巧　　　　⑴、选鲜活新颖的材料材料鲜活有下笔引人之效可以从熟悉的人物中找到新颖的切入点：写老师“笑里藏刀”不过“刀子”里藏着无言的