精彩夏天大班音乐欣赏教案

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1、精彩夏天大班音乐欣赏教案　　　　活动名称：音乐——精彩夏天　　　　活动目标：　　　　1、让幼儿了解夏季的特征并要求幼儿用完整的语言讲述　　　　2、在熟悉旋律的基础上通过图谱学唱歌曲感受歌曲轻松欢快的情绪　　　　活动准备：　　　　自制小图卡、幼儿用书　　　　活动过程：　　　　一、开始部分　　　　1、律动：《大中国》、《采茶》、《织布》　　　　2、练声：《好娃娃》、《山谷回声真好听》《山谷回声真好听》、《铃儿响叮当》、《雨中接妈妈》　　　　二、导入部分　　　　1、谈话导入教师：现在季节?夏天都有什么变化?(引导幼儿说一说夏季特征)　　　　2、教师完整范

2、唱第一遍幼儿倾听　　　　教师：前几天老师听了一首好听的歌曲名字就叫《精彩夏天》　　　　3、通过提问帮助幼儿理解歌词　　　　教师：歌曲的名字叫什么?是几拍子的歌曲?　　　　教师小结：歌曲的名字叫做《精彩夏天》是4拍子的歌曲　　　　4、教师第二次范唱引导幼儿完整欣赏歌曲内容感知乐曲欢快的情绪　　　　教师：歌曲里的“夏天”都有些什么?　　　　5、教师第三次完整范唱帮助幼儿理解图卡(教师结合幼儿的回答出示相应的图片引导幼儿感知歌词内容初步进行内容与旋律的匹配)　　　　教师：歌曲里的“夏天”有……请你们仔细地听歌里到底还唱了什么?小图都表示歌里的些内容?　　

3、　　教师小结：歌曲里的夏天还有蓝天、白云、太阳公公、小鸟、小鱼、花儿、草儿、小朋友等(教师结合图片小结)　　　　三、熟悉歌曲旋律学唱新歌　　　　1、引导幼儿根据图片的提示自主学唱歌曲　　　　(1)根据幼儿学唱过程中的困难进行重点练习　　　　(2)学唱歌曲2—3遍　　　　2、引导幼儿探索用不同的形式分组演唱　　　　教师：刚才我们大家是一起演唱歌曲的还可以用些方法来演唱歌曲呢?(鼓励幼儿大胆进行演唱并进行对唱、领唱、分组唱增加趣味性熟练歌词)　　　　3、表扬、鼓励能用好听的声音唱歌并有感情表演的幼儿　　　　教师小结：精彩夏天除了歌曲里说的有蓝天、白天、

4、太阳公公、小鸟、小鱼、花儿、草儿、小朋友夏天里还会有什么呢?小朋友下课后去找找看然后告诉自己的好伙伴　　　　结束本活动