心理健康教育月活动的总结

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1、心理健康教育月活动的总结　　　　一、活动主题　　　　“阳光心态健康成长”　　　　二、活动目的及意义　　　　促进我校学生心理健康成长、优化教师职业心态、提升和谐校园氛围的形成为师生搭建起提升心理素质提高心理承受能力的平台推动学校心理健康教育工作向纵深发展　　　　（一）宣传普及心理健康知识使学生了解更多的心理现象引导他们正确面对解决生活上学习上的问题促进学生的健康成长使学生更好地接受所在校内的系列心理辅导及培训等工作；　　　　（二）面向全体学生开展预防性和发展性为主的心理健康教育活动引导学生关注心理健康培养积极心理促进心智成熟；

2、　　　　（三）面向毕业班学生开展以考前心理辅导为主的心理健康教育活动引导学生调节备考和应考心态满怀信心迎接挑战实现远大理想提升自我规划能力　　　　三、机构组成：　　　　xx　　　　四、活动时间　　　　20xx年xx月　　　　五、活动内容　　　　（一）启动xx中心小学校心理健康教育宣传月活动　　　　xx月xx日周一xx老师国旗下讲话启动xx中心小学校心理健康教育宣传月活动引导师生重视自身心理健康学会维护心理健康的方法塑造积极的心态启动仪式宣传内容：20xx年xx月为我校心理健康教育活动宣传月本次活动我校主题为“阳光心态健康成长

3、”届时我校德育处将组织心理健康教育主题班（团队）会、黑板报比赛、手抄报展示等活动进一步促进我校学生心理健康成长、优化教师职业心态、提升和谐校园氛围的形成　　　　请各年级组要本着“健康第一”的思想高度重视并落实各项活动要充分发挥共青团、班集体等组织的主导作用把开展学生心理健康教育与丰富多彩的校园文化活动紧密结合起来与解决学生在学习、生活方面存在的实际问题紧密结合起来切实提高心理健康教育宣传活动的实效性　　　　（二）开展多方位的宣传活动　　　　1、“阳光心理健康成长”黑板报活动　　　　xx月xx日之前各班围绕“心理健康”主题突出

4、“阳光心理、健康成长”内容的黑板报在xx月xx日进行了评比评出一等奖xx个二等奖xx个三等奖xx个学生通过黑板报了解到很多心理知识也从中学会了心理调试的办法　　　　2、“阳光心理健康成长”广播活动　　　　xx月xx号之前以“阳光心理健康成长”为中心的广播活动对学生进行普遍的心理教育　　　　3、“阳光心理健康成长”电子屏目宣传　　　　5月20—30日每天一句激励性的话语和名言帮助学生走出心理的迷茫帮助学生树立信心　　　　（三）开展丰富的心理讲座活动　　　　xx月xx日应黄泥山小学的热情欢迎心理健康教育专家陈湘萍老师来我校进行心

5、理讲座针对五年级学生开展了一次“阳光心态健康成长”的主题活动　　　　xx月xx日星期四下午3点整在我校阶梯教室召开了一场别开生面、趣味十足的心理健康教育讲座本次讲座以“做一个自信的小学生”为主题主要围绕陶冶情操、激发学习兴趣、学习自信心和学习上进心等方面进行讲解这样的机会促进学生的身心和谐发展为学生的成长提供一个和谐发展的平台本次活动旨在帮助三年级的学生更好的树立自信心适应三年级的从低年级向中年级的过渡学习改进学习方法提升学习效率从而真正享受到学习的乐趣本次讲座的主讲王根生老师擅长儿童认知发展方向王老师善于观察学生打开学生心

6、房经过王老师细致生动的讲解同学们都获益良多整场讲座在轻松愉快的氛围中结束讲座后同学们纷纷表示会做一个自信的好学生保持乐观积极的心态做到好好学习胜不骄败不馁每天保持微笑这的状态面对任何事情　　　　（四）开展“心灵手巧——书签制作”活动　　　　xx月xx日——xx日学校里举行了“阳光心态健康成长”五年级学生书签制作比赛两百多名学生用稚嫩的画笔留下了他们对于阳光心态的以及阅读的理解一张张精美的书签在他们的手中出现一句句有关“阳光心态、健康成长”的名言警句、诗词歌赋、励志语录赫然呈现　　　　（五）开展“我分享我快乐”绘本图书漂流活动

7、　　　　xx月xx日——xx月xx日我们利用绘本图书的基本特点通过绘本图书漂流活动从激发学生的阅读兴趣和创新思维出发让孩子仔仔细细地去看那些图画引导孩子在看图中读懂故事、发现细节、感悟内涵促进师生共读、伙伴共读、亲子共读让学生在读书分享中健康成长《我的爸爸焦尼》、《风中的树叶》、《我爸爸》、《生气汤》、《蚯蚓的故事》、《西西》等文质兼美、人文性浓厚的绘本图书给学生、老师、家长都带来了思想的启迪和感悟　　　　（六）开展“每班一节心理课”活动　　　　xx月——xx月我校各班进行了“每班一节心理课”活动经过各班主任的积极筹备心理课

8、得到有序开展本次活动以发展学生个性、尊重学生为基础建立民主、平等、和谐的师生关系和团结、协作、竞争的同学关系营造创造教育氛围创设创造性人格形成的有益的外部环境促进学生创造性心理品质的形成和发展　　　　六、活动效果　　　　我校xx月以“阳光心态健康成长”为主题的心理活动主题月时间长活动效果显