幼儿园小班活动教案《认识水果》

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1、幼儿园小班活动教案《认识水果》　　　　导语：为了让幼儿能用看一看、闻一闻、尝一尝等方法辨别多种果味的饮料下面是小编为您收集整理的幼儿园小班活动教案《认识水果》欢迎阅读　　　　设计意图：关于水果的经验在幼儿日常的生活中以近已经有了点滴的积累在这个活动过程中避免过分强调对水果特征上的认识学习而是如何让孩子感知水果之间的差别更多的利用一些隐性的教学手段如游戏标记的暗示和各种感官的利用等调动幼儿自己积累和丰富经验的主动性以此使幼儿在自我学习的方式上去发现让他们在生活常态中获得进步　　　　活动的“开心”让幼儿在吃吃做做玩玩中将自己的生活变成学习的新途径　　　

2、　活动目标：　　　　体验自己动手调制饮料的乐趣　　　　活动准备：把各种口味的果珍(橘子味、柠檬味、水蜜桃味、草莓味、苹果味等)装在透明容器中勺子　　　　*教师调制好各种口味的果珍饮料分别用透明的杯子盛装　　　　*每个幼儿一只透明的杯子和一把搅拌用的勺子　　　　活动过程：　　　　一、寻找“隐身水果”　　　　1.今天有许多水果来和我们做“捉迷藏”的游戏你们能把他们找出来?　　　　2.鼓励幼儿在活动室四周寻找这些水果　　　　3.如果幼儿找不到可进一步提醒幼儿：会不会藏到瓶子里了?会不会藏到杯子里了?　　　　4.原来这些水果都藏到水中去了但到底种水果藏在杯

3、水里呢?请你们猜一猜说说为什么　　　　5.请幼儿看一看、闻一闻、尝一尝、找一找每种水果分别藏在杯水里　　　　二、、调制饮料　　　　1.出示粉末状的果珍请幼儿猜想它们分别口味的　　　　2.请幼儿自己调制果汁并品尝体验自制饮料的乐趣　　　　活动反思：这个主题的内容中的活动对于幼儿来说并不是完全空白没有经验关于水果的经验在幼儿日常的生活中教师就可以有心的点滴积累起来因此在这个主题过程中避免过分强调对水果特征上的认识学习如何让孩子感知水果之间的差别我们更多的利用一些隐性的教学手段如游戏标记的暗示和各种感官的利用等调动幼儿自己积累和丰富经验的主动性用这个主题

4、开展的机会使幼儿在自我学习的方式上有新的发现让他们在生活常态中获得进步