语文组教学计划范文

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1、语文组教学计划范文　　　　教学计划是课程设置的整体规划对学期、学年、假期进行划分下面就是小编整理的语文教学实施计划模板一起来看一下吧　　　　为了搞好本学期的语文教学提高语文教学成绩特制订本册教学计划如下：　　　　一、学情分析：　　　　全班有学生58人其中优秀生18人占全班人数的三分之一这18人普遍阅读能力强基础知识牢固写作水平较高但是优秀生之间也有差距差生5人这五人不按时完成作业上课不认真听讲阅读写作差但普通话还不错　　　　二、教材分析：　　　　本册教材共有课文32篇精读课文16篇略读课文12篇选读课文4篇　　　　本册课文的编排围绕训练重点设计了一个大体的序注意训练的整合性螺旋上升将课

2、文分为8组每组一般3―――4篇课文在每组课文之前安排了导读在每篇精读课文的前面安排了预习再后面编写了思考练习在略读课文的前面安排了“略读提示”在每组课文之后编排了“积累运用”本册社设2个重点训练项目他们是《阅读要有自己的见解》《按一定的顺序写》分别安排在二、五组中　　　　1、导读安排在每组课文之前目的在于激发学生的学习兴趣同时简要说明本组教材的组成、提示学习的方法以及学习中的注意问题　　　　2、课例包括课文、预习或阅读提示以及思考练习　　　　3、读写例话安排在一组课文之后是对训练重点的概括和归纳总结这些训练项目突出了语文学科的特点突出了在训练中对语言的理解、感悟和积累同时又突出了对良好

3、学习习惯的培养　　　　4、积累运用安排在每组课文之后每个积累运用大致包括以下四项内容：读读背背、阅读、口语交际、习作　　　　三、教学重点难点　　　　1、词句训练始终是中学阶段的一个重点在低中年级训练的基础上应提高训练要求要引导学生自觉运用查字典联系上下文和生活实际的方法准确理解词语特别是那些含义深刻的句子　　　　2、朗读训练也是语文教学的基本功课上一定要有朗朗的读书声课堂教学要多读少讲使学生有更多的时间和机会练习朗读　　　　3、阅读能力的培养始终是中学阶段的一个重点同时也是一个难点要引导学生学会读书学会思考注意读中有悟重视独特感受　　　　4、习作训练既是中学阶段的重点也是一个难点要切实

4、培养学生写文尤其是写记叙文的能力　　　　5、积累语言也是一个教学重点本学期安排了名言警句、古诗、成语、对联、谚语重在引导学生了解中华优秀文化和积累语言做到熟读成诵　　　　四、教学目的要求　　　　1、在语言文字训练过程中学生受到热爱祖国、热爱中国共产党、热爱社会主义的教育；了解革命战争的艰苦懂得幸福生活来之不易学习革命前辈的远大志向和献身精神从中树立为祖国刻苦学习的思想；继承和发扬艰苦奋斗的优良传统受到尊敬师长、关爱他人、助人为乐等社会主义思想品德教育；培养热爱科学、勇于实践和创新的精神培养环境保护意识和社会责任感陶冶爱美的情趣　　　　2、能利用汉语拼音识字、学习普通话　　　　3、培养独

5、立识字的能力　　　　4、能联系上下文结合生活实际或查字典理解词语的意思　　　　5、继续练习正确流利有感情的朗读课文能背诵指定的课文　　　　6、能借助字典或有关资料独立阅读程度适合的读物了解主要内容　　　　7、能听懂程度适合的讲话并能转述能用普通话清楚明白的讲述一件事情讨论问题能讲清楚自己的意思能简要复述课文养成先想后说的习惯说话有礼貌　　　　8、能抓住重点观察事物养成勤于观察思考和乐于动笔的习惯能在观察的基础上写出内容比较具体、有一定条理、有真情实感的简单的记实作文和想象作文学写读后感练习从内容、词句、标点等方面修改自己的习作　　　　五、教学措施　　　　（一）保障措施：　　　　1、继续

6、加强词句训练　　　　2、思考练习的教学　　　　要充分利用思考练习中的问题启发学生思考和讨论切实提高学生的理解能力学到读书作文的方法　　　　3、要加强朗读的指导和训练　　　　4、要注意发挥学生的积极性和主动性引导学生进行探究、合作学习充分发挥教师的主导作用　　　　（二）培优转差措施：　　　　对于优秀生要在培养阅读能力的基础上重点指导其写作和写字；对于差生要指导他们克服畏难情绪指导平时按时完成作业　　　　（三）竞赛辅导措施：　　　　这学期要在朗读、写字、阅读、写字等方面进行辅导朗读不要单纯从技巧上指导使朗读和理解密切结合写作要注意激发学生对生活的热爱调动学生观察、思考和练笔的积极性帮助学生

7、打开思路不拘形式的自由表达　　　　六、教学进度（略）