内蒙古集宁一中高中语文记叙要选好角度教案新人教版必修1

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1、记叙要选好角度课题：表达交流——记叙要选好角度教案教学目标1.知识目标学习、掌握几种记叙的角度。2.能力目标1.结合自己的观察思考，选取最佳记叙角度，完成课堂作文。2.智慧地表达自己的思想。3.德育目标弘扬尊师重教的优秀传统，构建和谐师生关系。重点：明确记叙角度及其作用。难点：恰当地运用到作文中，并准确地表达自己的思想。教学流程：（包括：1、设疑自探；2、解疑合探；3、质疑再探；4、运用拓展。一、激趣导入：师者，所以传道，授业解惑也。在人类文明的进程中，教师是知识的载体，对人类文明的发展有着不可估量的贡献。“东

2、风无力百花残，蜡炬成灰泪始干”，这是我们常用来赞美老师的诗句。大家对尊师有怎样的认识呢？今天我们一起来学习本模块“表达交流”的第二块内容：园丁赞歌记叙要选好角度。二、设疑自探通过阅读，同学们对书本这一部分最想了解什么问题？请提出来。师生整合成自探提纲：1、什么是记叙文？2、记叙文的表达角度是什么？请同学们针对我们梳理的问题，结合文本，先独立思考并做好简单的记录，在此基础上做好小组讨论的准备。三、解疑合探学生先独立思考，然后在小组内讨论交流，根据分工进行展示评价。1、什么是记叙文？所谓记叙文，是以叙述表达方式为主

3、，描写、抒情、说明和议论表达方式为辅，以写人物的经历和事物发展变化为主要内容的一种文体。补充修改6记叙文的6要素人物、时间、地点、事件的起因、经过和结果。2、记叙文的表达角度是什么？记叙文的表达角度是指作者以什么样的身份、站在什么样的位置上，以什么味切入点来记叙。记叙的角度，又叫做记叙的视角。角度，这是借用摄影艺术的一个术语。摄影时，照相机所处的位置就叫拍摄角度。照相的时候，选择角度至关重要。同一个人，同一个风景，普通的照相师拍出来的也许是张极为普通的、丝毫没有美感的照片。而高明的摄影艺术家，由于其独特的视角，

4、极为注意选择适当的角度来组织材料，安排场面，配置作品中景物各部分的位置和相互关系，拍出来的也许就是一幅艺术珍品。写作也是表现生活的一种方式，因此，也要认真选取角度。面对丰富的记叙材料，若我们选准了角度，写起来就会得心应手，写出来的文章也会集中紧凑，新颖别致。因此，选择角度至关重要，尤其对记叙文来说尤为重要。四、质疑再探同学们在探究这些问题的过程中有没有生成新的问题，请提出来。1、记叙文的表达角度包括哪些？在本节课中，我们讨论的记叙的角度主要是记叙的人称问题。记叙的人称，实质上是作者叙述时的观察点、立足点，也就是

5、叙述一个人、一件事时，是以作者自己的视角来写，还是以他人的视角来写。记叙的角度大致有三种：第一人称：就是作者以“我”“我们”的身份，叙述所历、所闻、所见，把人物的经历、事件的经过告诉读者。依据“我”在叙述事件时地位的轻重，常常表现为：①“我”是见证人。如《孔乙己》中的“我”。②“我”是文章的重要人物。如《故乡》中的“我”。③“我”是主人公。如日记、书信、游记、自传体文章中的“我”，还有以第一人称叙述的某些小说、故事中的“我”。如鲁迅的小说《狂人日记》，鲁迅不是狂人，但在写作过程中却用“我”来表述，代替了“狂人”

6、，有力地揭露了中国封建家族制度和人吃人的旧礼教的罪恶。6④“我”是叙述过程中起到穿针引线作用的人物。如《孔乙己》中的“我”。第二人称：就是作者用“你”或“你们”来叙述。第三人称：就是作者站在第三者的立场上，用叙述他人他事的口吻,把人物的经历、事件的经过告诉读者。2、选取不同的记叙角度会有哪些效果？用第一人称叙述的长处是有真实感，亲切自然。不足的：就是受“我”的限制,不便于反映广阔的现实生活，很难反映出“我”以外的人物的思想、心理、感受，不便于多方位地塑造人物形象。用第二人称写作的好处是在写作中如同和对方面对面的

7、交流，便于抒情，便于沟通。但也正因为如此，记叙中用第二人称的情况比较少，见到的大多是抒情性的散文。当然，如果我们在叙述过程中，有时插入一些第二人称，会增强文章的抒情性，加大文章力度，使记叙更加精彩，而且，也使文章显得更加灵活。用第三人称叙述的长处是在叙述过程中，不受时间、空间限制，写作比较自由、灵活，能够把人和事直接展现在读者眼前。不足的：就是没有第一人称叙述那样亲切自然，而且掌握起来比较困难。在写作中，还存在第一人称和第三人称交替使用的情况。如鲁迅的小说《祝福》就用了两种人称来叙述。但我们在使用两种人称叙述时

8、应注意：一是不得频繁更换；二是改换时要交代清楚,不能随意打断叙述的线索。事实上，写作时三种人称的运用不一定要拘泥于什么，更多地是在叙述中要灵活运用。我们在选择角度的时候，还可以选择正面反映，也可以选择侧面突破。正面展开的文章，有着丰富的材料，显得气势雄浑，中学生在短短的千字以内的记叙文中很难掌握。如果采用侧面突破，以小见大，以近写远，则是同学们在记叙过程中经常选用的、有效的角度。因此,