文明礼仪-教育活动记录

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1、文明礼仪教育活动记录时间2015-9-11地点会议室主持人蒋晓云参加人员6.2班活动主题自尊自爱，注重仪表活动过程一、教育学生行为规范要做到以下几点：1、维护国家荣誉，尊敬国旗、国徽，会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时要肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。2、穿戴整洁、朴素大方，不烫发，不染发，不化妆，不佩戴首饰，男生不留长发，女生不穿高跟鞋。3、讲究卫生，养成良好的卫生习惯。不随地吐痰，不乱扔废弃物。4、举止文明，不说脏话，不骂人，不打架，不赌博。不涉足未成年人不宜的活动和场所。5、情趣健康，不看色情，凶杀、暴力、封建迷信的书刊、音像制品，不听不唱不健

2、康歌曲，不参加迷信活动。6、爱惜名誉，拾金不昧，抵制不良诱惑，不做有损人格的事。7、注意安全，防火灾、防溺水、防触电、防盗、防中毒等。二、谈谈自己以上几点做的怎样。三、相互交流。活动效果使学生认识到了自己在日常生活中的不足，力争做一个讲文明有礼貌的好学生。资料文明礼仪教育活动记录时间2015-6-5地点会议室主持人靳忠云参加人员3.1班活动主题诚实守信，礼貌待人活动过程一、考考你（你认为做得好打V，做得不好打X）1、平等待人，与人为善。尊重他人的人格。谦恭礼让，尊老爱幼，帮助残疾人。（）2、尊重教师，见面行礼或主动问好，回答问话要起立。（）3、同学之间

3、互相尊重、团结互助、理解宽容、真诚相待、正常交往，不以大欺小、不欺侮同学，不戏弄他人，发生矛盾多做自我批评。（）4、使用礼貌用语，讲话注意场合，态度友善，要讲普通话。接受或递送物品时要起立并用双手。（）5、不随意打断他人的讲话，不打扰他人学习，妨碍他人要道歉。（）6、诚实守信，言行一致，答应他人的事要做到，做不到时表示歉意，借他人钱要及时归还。不说谎，不骗人，不弄虚作假，知错就改。（）7、上、下课时起立向老师致敬，下课时，请老师先行。（）二、学生交流答题情况。三、教师总结，并提出要求。活动效果启示学生能注意自觉养成各种文明行为习惯，对各种不文明的现象有

4、明确的是非判断并纠正之资料文明礼仪活动记录时间2015-3-20地点教室主持人徐建波参加人员4.2班活动主题让地球妈妈笑起来活动记录1、地球的自述（情境表演），让学生根据自己的理解，分角色扮演情景短剧。2、环保小卫士汇报了解情况，让学生对环保知识有所了解。3、保护环境事例大家说，让学生深入了解如何保护环境。4、歌舞《劳动最光荣》，让学生在娱乐中学会环保知识。5、我为环保献一计，环保从小做起，环保从身边做起。6、学生小组讨论，班主任总结。活动效果通过赞环境、忧环境、护环境等形式，激发学生爱环境的情感，并要求学生从我做起爱护环境，增强民族自豪感、自信心。资

5、料文明礼仪活动记录时间2014-12-5地点教室主持人蒋晓云参加人员5.2班活动主题我文明,我懂礼活动记录1、主持人开场白（引入气氛）：“中华民族自古以来非常崇尚礼仪，号称礼仪之邦……三国时期，刘备“三顾茅芦”……周总理尊重普通群众。然而，现代文明礼仪上还不如外国……（社会公德）……”2、同学举例，古今中国文明礼貌的事例（程门立雪、孔融让梨等）3、节目《模拟法庭》（以一次法庭为背景，讲两个同学因不文明而发生口角，动手打人，通过“情景再现”，又有“法官劝阻教育”，“当众道歉”等达到教育目的）（教室气氛活跃）4、节目通过两个“社会青年“的对话，反应出他们的

6、种种不文明---穿名牌，奢侈生活，粗话连篇……中间还夹杂着搞笑，幽默，达到强烈讽刺）（教室气氛更活跃）5、通过“看球赛是否可以因激动而京骂”、“公共车大家都挤，你挤不挤”展开讨论。（讨论十分激烈，如同辨论）6、以一份倡议书结尾活动效果通过班会，启示学生能注意自觉养成各种文明行为习惯，对各种不文明的现象有明确的是非判断并纠正之资料文明礼仪活动记录时间2014-6-6地点教室主持人蒋艳玲参加人员4.1班活动主题讲故事比赛活动记录由于孩子口语表达能力较差，考试时每次编写故事都平淡无味，内容简短，毫无故事情节，针对此类弊端，特在班级举办讲故事比赛。1、让学生上

7、台来讲已准备好的事。关于身边的人，身边的事，要注意内容，注意细节，注意层次，不要流于形式。讲时要注意语气，要有感情。2、每讲完一篇，让其他学生复述主要内容，并进行评点。评点时要客观，公平，公正，给同学提出切实可行的建议。3、在几位讲故事的同学中评选出故事大王，并给予表扬鼓励。活动效果孩子们的积极性较高，刚一开始都不敢上台，随着第一位同学踊跃上台，并得到赞扬后都开始积极举手展示，此次班会取得了良好的效果！资料文明礼仪活动记录时间2012-3-7地点2012-3-26主持人王立军参加人员4.1全班活动主题让爱在心中飞翔活动记录1、儿歌朗诵《生活在爱的集体里

8、》，让学生充分体会班级的温暖与友爱，让学生通过体会同学之爱，让班集体更加团结，同学之间和睦相处