【部编版】2019秋六年级上册语文：10《宇宙生命之谜》教案

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1、【部编版】2019年秋六年级上册语文单元教材分析10、宇宙生命之谜教学目标：1．认识“酶、碳、析、揭、磁、陨”等9个生字,会写“谜、摄、磁、御”等12个生字。会写“揭开、轨道、拍摄、枯萎、稀薄、抵御、沧海一粟”等10个词语。2．根据不同的阅读目的,选用恰当的阅读方法,了解课文围绕“地球之外是否有生命存在”这一问题讲了哪些科学知识？3．培养学生主动查阅相关资料,从小养成热爱科学、热爱地球、保护环境、探索未知的好奇心。教学重难点：1、本课的重点是引导学生根据不同的阅读目的,选用恰当的阅读方法,了解课文围绕“地球之外是否有生命存在”这一问题讲了哪些科学知识？2、难点是

2、通过了解宇宙生命之谜,培养学生主动查阅相关资料,从小养成热爱科学、热爱地球、保护环境、探索未知的好奇心。教学准备：1．布置学生搜集人类是否有可能移居火星的资料。2．教师准备《宇宙》音频、微课《宇宙之谜》、其他星球是否存在生命的资料、生字卡片。教学课时：2课时教学过程：【部编版】2019年秋六年级上册语文单元教材分析第一课时一、导入新课,激发兴趣。（课件播放《宇宙》音频）师伴随着音乐导入新课：同学们,在茫茫宇宙中,除了地球之外,还有很多不可计数的星球,你来猜猜这些星球上有没有生命存在呢？（学生自由回答）你们的观点是否正确呢？今天这节课我们学习一篇科学知识的说明文《

3、宇宙生命之谜》,文中向我们介绍了科学家们对“地球之外有没有生命存在”这一课题的探索,让我们一起走进文本吧！生齐读课题：《宇宙生命之谜》,师板书课题。　二、初读课文,扫清字词障碍　　1、提出读书要求：请同学们有感情的朗读课文,借助工具书等掌握不认识的字,并标注读一读。　　2、以开火车的形式读生字,指名读生字。重点指导：辐（fú）射轨（gǔi）道土壤（rǎng）陨（yǔn）石厌氧（yǎng）菌3、指导书写课后田字格中的字。着重分析指导“谜、嫦、揭、摄、御、倾”。并且在黑板上田字格中示范。“谜”是左右结构,注意“迷”,相互要结合紧凑。“嫦”是左右结构,右边书写时要瘦一

4、点写。“揭”是左右结构,右边里面是“人”字,书写时要注意。【部编版】2019年秋六年级上册语文单元教材分析“摄”是左右结构,书写时右边要紧凑。“御”是左右结构,注意中间下是“提”,书写时要正确。“倾”是左右结构,右边最后一笔是点,书写时要注意。4、趣味识字词　　　　　（1）出示词语：揭开轨道拍摄枯萎稀薄抵御沧海一粟（2）指名读,正音。　　（3）开火车,练读。　　（4）做游戏巩固字词。　　a、“贴字”游戏：教师出示图片,请学生根据图片找到和图片有关的生词。　　b、玩找字游戏：抽出生字,教师读生字,学生找到相应的卡片贴在黑板上。三、再读课文,整体感知。　1、指导学生

5、根据不同的阅读目的,选用恰当的阅读方法朗读课文。温馨提示：请同学们读准字音,读通句子,不丢字,不添字,长句子注意停顿。如“整个银河系中/有几千亿颗恒星,类似太阳系/这样的天体系统/为数不少。”2、引导学生整体把握课文内容、理清课文脉络。【部编版】2019年秋六年级上册语文单元教材分析同学们,全文围绕“地球之外有没有生命存在”展开说明,仔细阅读全文,标注段落,说说课文可以分成几部分？请简要概括各部分的主要内容。学生交流分享：根据学生的交流分享,概括为：①第一部分（1自然段）：提出问题：从古至今地球之外有没有生命一直是一个吸引人的问题。②第二部分（2-9自然段）：分

6、析问题：宇宙有没有生命③第三部分（10自然段）：得出结论：至今没有在地球之外找到生命,但是仍然相信有生命存在,一直在探索宇宙生命之谜。3、复述课文的主要内容。师：课文围绕“地球之外是否有生命存在”这一问题讲了哪些科学知识？生交流：师总结：先提出问题：地球之外有没有生命存在。然后分析问题：生命存在至少有四个条件,根据这些条件进行推测,唯一有可能存在生命的就是火星,研究证明火星表面还没有生命存在,但仍相信地球以外的太空有生命存在。最后得出结论,这仍是一个谜。第二课时一、复习旧课,导入新课。1．指名朗读生字、新词,检查生字、新词掌握情况。【部编版】2019年秋六年级上

7、册语文单元教材分析2．复习旧知：同学们,上节课我们学习了《宇宙生命之谜》,谁能复述这篇课文围绕“地球之外是否有生命存在”这一问题讲了哪些科学知识？生：回忆课文内容并复述。3、导入新课：通过上节课的学习,我们已经了解到地球之外如果有生命存在,至少要有四个条件,根据这些条件进行推测,唯一有可能存在生命的就是火星,但研究证明火星表面还没有生命存在,这仍是一个谜。这节课我们来继续学习这篇课文,根据不同的阅读目的,选用恰当的阅读方法,学习作者的写作方法,体会科学知识小品文的语言特点。二、品读感悟,体会情感。（一）小声朗读课文,整体把握课文内容,完成表格。阅读目的阅读方法关

8、注内容其他星球是否存在生