鄂教版小学科学五上《16桥》word教案 (2)

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1、桥第二课时本课主要是制作桥梁模型.让学生设计制作桥,是及时引导学生对所学知识的综合应用,能更好地培养学生的想像力.先组织各小组交流自己的设计方案,同时让其他组对他们的方案进行质疑和建议.如果有学生在课前通过其他渠道了解了桥的相关知识,也不妨让他们讲一讲.接着,让各小组按设计的方案制作桥的模型.培养学生自学能力和自行探究科学的精神,教给学生学习的方法,让学生亲自动手试验,为学生提供充分的探究时间与空间,强化学生主动参与知识的形成过程.最后留些时间让学生进行展示、评价.不仅是对桥的承受力进行检验,还要兼顾制作

2、的工艺、美观,以及小组间相互合作的情况等.因此,教师和学生研讨、制定一个怎样的评价标准是非常重要的.

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