2019人教精通版英语五上Unit 5《Is this your schoolbag》（Lesson 28）教学设计

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1、【人教精通版】2019学年小学5年级上册：全册教案设计Lesson28教学设计一、教学内容与分析1.Justpractise本部分通过提供大量词汇,创设真实情景让学生进行交流,巩固所学的的词汇与句型.最终引导学生能在实际生活中初步运用目标语言.主要目标语言有：Isthatyourfish?Yes,itis.Isthatyourelephant?No,itisn’t.2.Justwrite本部分要求学生能够听、说、读、写词汇：animal,fish,cow,horse,elephant,no,no

2、t,isn’t=isnot；能够听、说、读、写句子Isthatyourelephant?No,itisn’t.并且能在四线三格中规范书写；进一步运用Isthatyour…?Yes,itis./No,itisn’t.目标语言结构,把新词汇融入句中进行学习、操练.同时,可以把以前学过的词汇滚动在本课目标语言中练习,如:Isthatyourapple?Yes,itis.Isthatyourruler?No,itisn’t.在对话交流中完成目标语言的学习、练习、巩固与运用.3.Let’sact本部分设计

3、了一个小组合作活动.学生们带来一些动物卡片,按照river,sea,grassland,farm,forest,dessert把卡片分类后摆在正确的背景图上.在合作过程中创设真实情景,学生自然运用英语询问动物卡片的归属、确认.通过师生互动、生生互动的形式达到巩固上一课教学内容的目的.4.Let’schant本部分设计了一个与字母z相关的歌谣.【人教精通版】2019学年小学5年级上册：全册教案设计旨在通过欢快的、有节奏的歌谣演唱,帮助学生感悟字母z的发音,感受单词的押韵之美、节奏之美,体验学习的快

4、乐.二、课前准备1.师生准备学生用词语卡片,创设情景,提供语言学习背景.2.准备一些贴画,作为奖励发给在课堂上积极参与课堂活动的学生.3.准备本课教学课件.4.让学生提前在家里搜集整理动物卡片,带到课堂上.三、教学步骤与建议1.热身/复习(Warm-Up/Revision)Brainstorming(头脑风暴),写出你所知道的有关动物的单词,小组之间展开竞赛,比一比相同时间内哪一组写得多.复习目标词汇的同时为语言的运用打下基础.2.新课呈现(Presentation)1)T:Animalsare

5、ourfriends.Ihavesomeanimalpictures,pleaselookandguess.借助多媒体课件展示图片(fish,cow,horse,elephant),从局部到完整分多次展示,并让学生猜一猜.引导学生用Isthis/thatyour…?猜出答案.根据实际情况用Yes,itis./No,itisn’t.作出回答.2)教学过程中板书句型Isthatyour…?No,itisn’t.讲解isn’t是isnot的缩写形式.3)教学过程中展示单词fish,cow,horse,

6、elephant,要求学生在黑板上正确书写这些单词,引导学生归类说出单词animal并板书.3.趣味操练(Practice)1)Game:教师将学生分成4人一小组,提前要求学生从家中带来一些动物卡片.【人教精通版】2019学年小学5年级上册：全册教案设计小组成员合作完成以下任务：1.确认每张动物卡片是谁的？2.确认后把动物卡片按照river,sea,grassland,farm,forest,desert分类并摆在正确的背景图上.在合作过程中创设真实情景,学生自然运用英语询问动物卡片的归属并确认

7、.语言支持：A:Thathorseisbig.Isthatyourhorse,B?B:No,itisn’t.A:Isthatyourhorse,C?C:Yes,itis.A:Putyourhorsehere.Onthefarm.C:OK!...2)欣赏并演唱歌谣.教师播放本课歌谣,师生欣赏并学唱.教师指导学生归纳字母z的发音,感受歌谣中单词的韵律之美、节奏之美.要求学生用首字母是z的单词自己试着创编新歌谣,注意押韵和节奏.4.语言运用(Languageuse)场景创设：将学生分成4人一组,提前要

8、求每个学生从家中带一些动物卡片,要求学生选取3张最喜欢的动物卡片介绍给小组成员,全组学生介绍完毕后,一位学生开始根据记忆询问卡片的归属并归类摆放.语言支持：A:Thisismydog.It’sbrown.It’scute.Ithasbigeyes.Thisismywhale.It’shuge.It’snice.It’sgrey.Thisismyzebra.It’sblackandwhite.It’stall.It’sintheforest.B,C,D：依次也介绍三个动物.A:Isthatyour