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《2019年教师资格证考试《物理学科知识与教学能力》考试大纲（高级中学）》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、教师资格证考试《物理学科知识与教学能力》考试大纲（高级中学）注：1.2019年教师资格笔试报名在9月4日开始；2国家实行教师资格统一考试,提高教师认定门槛,加大了考试难度,笔试通过率只有30%左右；3.想考证小伙伴抓紧时间准备吧！备考同学请认真看下下面考试大纲,作有针对性复习,预祝考试成功！主页中有2017年国考考试真题,建议下载熟悉题型.一、考试目标（一）物理学科与教学知识及能力掌握物理专业知识、技能以及所使用实验手段和思维方法；了解物理学发展历史和最新发展动态；理解高中物理课程性质和基本理念；熟悉《普通高中物理课
2、程标准（实验）》课程目标、基本内容和教学要求；掌握物理教学基本理论,并能在教学中灵活运用.（二）物理教学设计能力能根据《普通高中物理课程标准（实验）》要求和教学内容特点,针对高中生认知特征、知识基础、学习需要及个体差异等制定具体教学目标；确定教学重点和难点,合理利用教学资源、选择教学策略和教学方法,设计多种形式教学活动；能创设物理问题情境,激发学生学习主动性和积极性,有效地将学生引入学习活动,合理设置作业.（三）物理教学实施能力掌握指导学生学习方法和策略,能依据物理学科特点和高中生认知特征,恰当地运用教学方法,帮助学
3、生有效学习；掌握物理理论与实验教学组织形式和策略,能运用现代信息技术,发挥多种媒体教学功能,能有效组织多样化教学；能适时地对教学内容进行归纳总结；能根据学生学习反馈优化教学.（四）物理教学评价能力了解物理教学评价基本类型和特点,掌握基本评价方法,能恰当地对学生学习进行评价；注重评价目标多元化,能利用多样化评价方式促进学生发展；了解教学反思基本方法和策略,能对自己教学过程进行反思,提出改进教学思路.二、考试内容模块与要求（一）物理学科与教学知识1.物理专业知识（1）掌握与高中物理密切相关大学力学、热学、电磁学、光学以及
4、原子和原子核物理基础知识.（2）掌握中学物理知识和技能,能运用物理基本原理和基本方法分析和解决有关问题.（3）掌握物理学思想、研究方法和实验手段；了解物理学发展历史和最新发展动态.2.物理教学知识（1）理解高中物理课程性质、目标和基本理念,熟悉《普通高中物理课程标准（实验）》.（2）了解物理教学原则和方法,认识物理教学过程基本特点及其规律,掌握高中物理概念、规律和实验等内容教学基本要求.（3）熟悉物理教学活动主要环节,具备物理教学设计、课堂教学、课外活动和教学评价相关知识.（二）教学设计1.分析物理教材（1）能根据《
5、普通高中物理课程标准（实验）》和教材,分析教学内容,确定其在高中物理中地位和作用.（2）能结合高中生认知水平、已有知识与技能基础分析教材,确立教学重点与难点.2.确定物理教学目标（1）理解“知识与技能”、“过程与方法”、“情感、态度与价值观”三维目标含义.（2）能根据《普通高中物理课程标准（实验）》、教学内容和学生已有基础和发展需求,确定并准确表述具体教学目标.3.选择教学策略和方法（1）能根据教学目标、教学内容和高中生特点,选择合适教学策略和教学方法.（2）能根据教学实际,合理选择、利用和开发教学资源.4.设计物理
6、教学过程（1）能根据物理教学过程特点和规律,合理安排教学内容,设计教学过程.（2）能创设物理问题情境,激发学生学习主动性和积极性,有效地将学生引入学习活动.（三）教学实施1.课堂学习指导（1）掌握指导学生学习方法和策略,能依据物理学科特点和高中生认知特征,恰当地运用教学方法,帮助学生有效学习.（2）能根据学生学习反馈优化教学.2.课堂教学组织（1）掌握物理理论与实验教学基本形式和策略,能有效组织多样化教学,尤其是探究式教学与研究性学习.（2）能适时地对教学内容进行归纳总结.（3）能恰当选用教学媒体,整合多种教学资源,
7、提高物理教学效率.（四）教学评价1.物理学习评价（1）能对学生学习活动进行正确评价,促进学生发展.（2）能运用多样化评价方法,帮助学生了解物理学习状况,调整学习策略和方法.2.物理教学评价（1）能依据《普通高中物理课程标准（实验）》倡导评价理念,在教学过程中恰当体现评价诊断、反馈、激励、甄别等功能.（2）能运用教学反思基本方法和策略对教学过程进行反思,并针对存在问题提出改进方案.三、试卷结构模块比例题型物理学科与教学知识40%单项选择题计算题教学设计27%教学设计题教学实施20%案例分析题教学评价13%合计100%单
8、项选择题：约27%非选择题：约73%四、题型示例1．单项选择题（1）一束单色光斜射到厚平板玻璃一个表面上,经两次折射后从玻璃板另一个表面射出,出射光线相对于入射光线侧移了一段距离.在下列情况下,出射光线侧移距离最大是A．红光以300入射角入射B．红光以450入射角入射C．紫光以300入射角入射D．紫光以450入射角入射（2）两个平行放置大金属板
