道德与法制教学设计.doc

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1、《道德与法制》教学设计　　　　导语：什么是道德?一种社会意识形态,是人们共同生活及其行为的准则与规范以下是小编整理的《道德与法制》教学设计欢迎借阅！　　　　教学目标　　　　1、认识到上学时候到学校里见到同学或者老师等要说什么　　　　2、了解文明礼貌用语有些了解我们的学校的情况　　　　3、能够用文明礼貌用语说话感受到学校的美丽感受到上学真快乐！　　　　教学重点难点　　　　重点：文明礼貌用语的运用　　　　难点：通过感知学校的美丽认识到上学真快乐　　　　学情分析　　　　刚入学的一年级学生来说到了一个新环境是有点拘束要引导学生课上发言要大声讲文明礼仪了解我们的学校感受到学校的美丽无比感受到上

2、学的乐趣养成良好习惯培养学生爱学习的精神　　　　教学过程　　　　导入：同学们呀从今天开始起我们都是小学生了先请把你的《道德与法制》的“课堂练习”拿出来我看你们都带来了就这样步步引导最终问“把它打开到3页把书放下来”“请问你们准备好了”（准备好了…）　　　　新授：请同学们先看看“课堂练习”第三页吧同学们一起先在下面写一写吧老师把这些问题（同时老师也在黑板上写字噢）　　　　1、连一连　　　　妈妈送你到学校门口老师好　　　　课间玩耍时看见老师从身边同学你好　　　　早晨起来去上学见了老师老师早　　　　2、写一写　　　　我们的学校一年级有～～个班　　　　我们的教室在～～楼我们班有～～个学生我在

3、～第几组第几列　　　　3布置作业　　　　课后在《刻绘我们学校最美丽的地方》下周一上交　　　　4、小结　　　　今天这节课今天下午你学到了什么??　　　　课后反思　　　　本节课导入部分语言有艺术性激发学生的兴趣让学2生有学习的激情这一点最重要其次本节课在中间重在让学生多练习体现了练习课的本质让学生多练胜过与老师的讲解最后教师作以总结从而圆满的结束全课时较好的一节课！我美中不足的地方是尽量争取师生互动生生互动人机互动