德语DSH试题集锦:考试真题.doc

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1、德语DSH试题集锦:考试真题VeraendernSiedieunterstrichenenSatzteileso,dasssiezudenVorgabenrechtspassen.DerersteSatzistalsBeispielschongeloest.  InWuppertalarbeitenWissenschaftlerdaran,eineneueUmweltpaedagogikzuentwickeln.  ----InWuttertalarbeitenWissenschaflteranderEntwicklungeinerneuenUm

2、weltpaedagogik.  1.WegendeshohenRohstoffverbrauchsindenIndustrielaenderngeraetunserOekosystemandieGrenzenderBelastbarkeit.  ----Weil,geraetunserOekosystemandieGrenzenderBelastbarkeit.  2.DiemeistnMenschendenkennichtdaran,dassunserenatuerlichenVorraeteanRohstoffenbegrenztsind.

3、Deshalbkonsumierensienichtumweltbewusst.  ----Aberwennsie,dassunsereVorraeteanRohstoffenbegrenztsind,dannvielleicht.  3.DieWuppertalerUmweltforscherglauben,dassesmoeglichist,weiterimWohlstandzuleben,auchwennmandenNaturverbrauchdrastischreduziert.  ----DieWuppertalerUmweltfors

4、cherglauben,dassman,auchwennmandenNaturverbrauchdrastischreduziert.  4.UmdiesesZielzuverwirklichen,habensieeinneuesumweltpaedagogischesKonzeptentwickelt.  ZurhabensieeinneuesumweltpaedagogischesKonzeptentwickelt.  5.MancheForscher,dieandemProjektbeteiligtsind,habenAngstvorein

5、emmoeglichenMisserfolg.  ----MancheForscherhabenAngstvoreinemmoeglichenMisserfolg.  6.DieWissenschaftlerplanen,dieKinderundJugendlichendurcheineSpiel-undLernaktionueberumweltgerechtesVerhaltenzuinformieren.  ----DieKinderundJugendlichendurcheineSpiel-undLernaktionueberumweltg

6、erechtesVerhaltenwerden.  7.BisdasehrgeizigeUmweltprojektbeginnt,bleibendenForschernnurnochwenigeMonateZeit.  ----BiszumbleibendenForschernnurnochwenigeMonateZeit.  8.DasdenGerechtigkeitssinnunddieKreativitaetderKinderansprechendeProjektsollvoralleminSchulenundKindergartenein

7、gesetztwerden.  ----DasProjekt,das,sollvoralleminSchulenundKindergarteneingesetztwerden.  9.TrotzderNichtberuecksichtigungvielerFaktorenwiez.B.SchadstoffproduktionundderenEntsorgunghaltendieForscherihrProjektfuersinnvoll.  ----ObwohlvieleFaktoren,haltendieForscherihrProjektfu

8、ersinnvoll.  10.WenndieForschernichtvonderRichtigkeitihrerIdeenueber

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