中班语言活动大老虎和小老鼠活动反思.doc

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1、中班语言活动大老虎和小老鼠活动反思　　　　1、了解故事情节知道朋友在一起要友好相处　　　　2、能根据自己的经验续编故事　　　　活动重点：知道故事内容了解其所寓意的道理　　　　活动难点：尝试续编故事并大胆地讲给别人听　　　　活动准备：　　　　1、挂图10号　　　　2、《小朋友的书——我升中班了》　　　　活动流程：　　　　一、听故事引出话题　　　　1、提问：我们已经听过了大老虎和小老鼠的故事它们之间究竟发生了什么事呢我们一起再来听一听　　　　2、请幼儿认真欣赏故事　　　　二、分段欣赏、讲述故事　　　　1、讲述故事前半部分　　

2、　　提问：大老虎和小老鼠在一起发生了什么事你觉得大老虎这样做好小老鼠应该做　　　　2、讲述故事后半部分　　　　提问：大老虎把小老鼠的城堡踢飞以后小老鼠是样的为什么它会这么生气为什么大老虎见小老鼠生气了有点后悔它以后会样呢　　　　三、幼儿相互交流　　　　讨论：你喜欢故事中的谁为什么不喜欢谁为什么　　　　四、尝试续编故事　　　　幼儿续编故事师生共同对续编的故事进行评价　　　　活动反思：　　　　一个是微不足道的小老鼠一个是强悍威武的大老虎作者让这二位成为好朋友真是用心良苦啊因了这个绝妙的设计矛盾冲突波澜迭起喜剧气氛也被渣染到了

3、极致一种顽董的幽默跳跃在字里画间让人自始至终忍俊不禁而同时又情不自禁地要去琢磨那些隐藏在如此有趣的故事背后的东西　　　　这节课中我不仅在引导反复观察插图的过程中挖掘并培养了学生细心观察和思考的能力同时教会了学生如何阅读绘本图书的方法最后还引导孩子自己续遍故事课上我领着孩子们从头看起一页一页地读从观察画面开始引导学生即兴说感受教师再加以观察的提示和儿童式的教师语言对配文加以补充在老师的引导下孩子的感性得到滋养得到抒发这个感情的线索就是对朋友的感情有了感情就有了爱的生长故事的生长教学的成长教育本身的成长当情感在老师精心的铺垫

4、下越来越激烈时孩子表达的欲望被瞬间点燃了于是表达就成了一种真正的“情动辞发”“言为心声”