人教版初一数学下册【课堂练习】.doc

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1、【课堂练习】一、夯实基础用代入法解下列方程组:⑴⑵⑶(4)二能力提升1已知的解是，则（）A.B.C.D.2若和是同类项，则m=，n=.3若，则x=，y=【思考与交流】你在解题过程中应注意什么？8．2．1二元一次方程组的解法（代入法）教材课题日期【学习目标】1使学生熟练的掌握用代入消元法解二元一次方程组。过程与方法2使学生进一步理解代入消元法所体现的化归思想。3体会方程是刻画现实世界的有效数学模型3．学会用代入消元法解未知数系数的绝对值不为1的二元一次方程组．重点进一步体会在用代入消元法解方程时所体现的化归思想难点【预习导学】探究1、把下列方程写

2、成用含的式子表示的形式：y=(2);y=(3)2x+3y=6;y=2如何解二元一次方程组归纳1、二元一次方程组中有两个未知数，如果消去其中一个未知数，那么就把二元一次方程组转化为我们熟悉的一元一次方程。我们可以先求出一个未知数，然后再求另一个未知数，。这种将未知数的个数由多化少、逐一解决的思想，叫做____________。2、把二元一次方程组中一个方程的一个未知数用含另一个未知数的式子表示出来，再代入另一个方程，实现消元，进而求得这个二元一次方程组的解，这种方法叫做________，简称_____。例题用代入消元法解方程组对于一般形式的二元一

3、次方程组用代入法求解的关键1、选择未知数的系数是1或-1的方程；2、若未知数的系数都不是1或-1，选系数的绝对值较小的方程，将要消的元用含另一个未知数的代数式表示，再把它代入没有变形的方程中去。这样就把二元一次方程组转化为一元一次方程了。【思考与交流】你在解题过程中应注意什么？三、拓展应用若方程组与有公共的解，求a，b.【思考与交流】解决这类问题的关键是什么？【作业布置】书后习题