教师树立师德师风演讲稿.doc

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1、教师树立师德师风演讲稿    以下是CN人才网整理的教师树立师德师风演讲稿欢迎阅读参考更多相关演讲稿欢迎关注中国人才网    大家好我演讲的题目是《做一名合格的教师》    教师是人类灵魂的工程师教师用笔耕耘、用语言播种、用汗水浇灌、用心血滋润这是人民教师崇高的劳动当我第一次以教师的身份踏进小学时我的心情是多少激动多么地自豪我知道那间教室里放飞的是希望守巢的是自己;那块黑板写下的是真理擦去的是功利;那根粉笔画出的是彩虹流下的是泪滴奉献的是自己可是俗话说得好:醉后方知酒味浓白发始觉学问迟有人说从来没有一个职业像老师一样付出如此的多是啊他

2、们只求付出不求回报说无私吧太老套了用他们自己的话说就是对得起自己的良心我们的老师呀在世人肆意践踏良知时却用生命去维护一遍一遍地向学生们讲述着真、善、美不惜付出毕生的代价何以为证?夜晚的星光可以作证校园的梧桐树可以作威作福证桌上大大小小的药瓶可以作证那在门口等妈妈回家冻得瑟瑟发抖的孩子可以作证“勤勤恳恳、默默无闻”这是老黄牛的精神;“采得百花成蜜后为谁辛苦为谁甜”这是蜜蜂的精神燃烧自己照亮了别人“就是蜡烛的精神可以说每种产物的存在都有年一种精神支撑着它教师的存在呢?支撑它的就应该是这种高尚的师德吧一位哲学家说过:“人的一生只有三个日子:

3、昨天、今天、明天昨天叫无奈今天叫无畏明天叫无悔“到年迈花甲蓦然回首感慨平凡孕育了伟大生活赐予了幸福因为我在一中找到了我心灵的归宿从教人生我有泪无悔光辉的事业    崇高的师德微机室:张宁雨果曾说过:“花的事业是尊贵的果实的事业是甜美的让我们做叶的事业吧因为叶的事业是平凡而谦逊的”教师就像那默默奉献的绿叶时时刻刻衬托着鲜花的娇艳“师者所以传道、授业、解惑也”教师的品德和素养是教师发展的一个重要前提只有对“怎样做一名好教师”这一问题有深刻的认识才能对自己提出更高要求“十年树木百年树人”踏上三尺讲台也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅怎样才

4、能做一名好教师呢?我认为:首先树立良好的师德形象教师良好的思想品行将是教师最伟大人格力量的体现曾经有一名普普通通的教师他不幸患上了强直性脊椎炎颈不能转腰不能弯腿不能曲上课时整个身体全靠双拐支撑着但他不悲观、不忧伤教育是技艺更是哲学是艺术是诗篇是思想与思想的碰撞是心灵与心灵的交流是生命与生命的对话教育需要用我们的热情和生命去拥抱这是我读完《现代教育报》有关王能智老师的长篇报道《名师之路》的最大感想社会需要名师家长追求名师学生信赖名师每位教师本身渴望成为名师学校更是高薪聘请名师何为名师?我以为真正的名师不是教育行政部门一纸文件任命的名师是

5、有思想即有教学个性听其课如听美妙绝伦之音乐久听不厌;听其谈能使人茅塞顿开豁然开朗二是教学效益突出即教学质量高我不认为教学成绩好的教师就一定是名师真正的名师不是在课堂上解答学生所有的“为什么”而是让无疑问的学生走出课堂时能够产生满天的“问号”三是师德好即具有崇高的人格魅力高尚的道德情操不懈创新的追求品质人立其侧即能如沐春风似乎名师离我们很远很远其实仔细想想当我们守住教育这份职业的道德底线当我们牢记我是一名人民教师当我们把每一个学生看作自己的孩子时你我们不就是名师?有位智者说“有人把我当人看我把自己当牛干有人把我当牛干我把自己当人看   

6、 其实名师是过程名师是一种精神一种信念一种追求终生努力便是名师忘掉你的职称抛掉你的老本放下你的架子老老实实地向学生学习向同事学习向书本学习不断提高自己的育人水平不断提升自己的精神境界不断追求新的教育理想终生努力即名师朋友们让我们都拥有一份不断努力不断超越自己的信念吧    我的演讲完毕谢谢大家    关于师德在以前说到师德脑子里总是浮现出这样的例子:深夜羸弱多病的身影伏灯光下备课、批改;抛家弃子在自己孩子病危、痛失亲人的情况下依然坚持教育教学一线……    不知道为什么每当听到此在我心里涌上深深敬意的瞬间更有阵阵悲凉我困惑、我迷茫我的

7、身边有这样的人和事?通过聆听了××市师德报告团和我们学区几位师德标兵的感人肺腑的报告后我才真正看到和感觉到了原来就在我的身边有那么多爱岗敬业、无私奉献的同行和他们比起来我是那么的渺小同时我又似乎找到了一些什么……    参加工作已经××年了回想这××个春秋所走过的历程有成功的喜悦更有失败的消沉和不振承蒙××校长的信任和厚爱××年那个平凡的夏天开始了我不平凡的事业在这里我才真正体会和感受到了我所从事的事业是太阳底下最光辉的事业更感受到了作为一名教师的光荣和自豪    说句心里话刚参加工作时是抱着一颗对事业无比向往和追求而走上了这三尺讲台

8、也许是我这一颗“幼稚”的心不适合当今社会潮流很快就支离破碎当时我有一句格言那就是“班事、校事管我屁事吵声、骂声我不作声”就在这样的日子里我度过自己人生当中最美丽的青春年华    在××小学这个新的环境下我要重塑自我找回失

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