促织阅读理解题汇编附答案.docx

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1、《促织》阅读理解题汇编(附答案)一.阅读课文第7-8节,完成下列题目①村中少年好事者,驯养一虫,自名“蟹壳青”,日与子弟角,无不胜。欲居之以为利,而高其直,亦无售者。径造庐访成,视成所蓄,掩口胡卢而笑。因出己虫,纳比笼中。成视之,庞然修伟,自增惭怍,不敢与较。少年固强之。顾念蓄劣物终无所用,不如拼博一笑,因合纳斗盆。小虫伏不动,蠢若木鸡。少年又大笑。试以猪鬣毛撩拨虫须,仍不动。少年又笑。屡撩之,虫暴怒,直奔,遂相腾击,振奋作声。俄见小虫跃起,张尾伸须,直龁敌领。少年大骇,急解令休止。虫翘然矜鸣,似报主知

2、。成大喜。方共瞻玩,一鸡瞥来,径进以啄。成骇立愕呼,幸啄不中,虫跃去尺有咫。鸡健进,逐逼之,虫已在爪下矣。成仓猝莫知所救,顿足失色。旋见鸡伸颈摆扑,临视,则虫集冠上,力叮不释。成益惊喜,掇置笼中。②翼日进宰,宰见其小,怒呵成。成述其异,宰不信。试与他虫斗,虫尽靡。又试之鸡,果如成言。乃赏成,献诸抚军。抚军大悦,以金笼进上,细疏其能。既入宫中,举天下所贡蝴蝶、螳螂、油利挞、青丝额一切异状遍试之,无出其右者。每闻琴瑟之声,则应节而舞。益奇之。上大嘉悦,诏赐抚臣名马衣缎。抚军不忘所自,无何,宰以卓异闻。宰悦,

3、免成役。又嘱学使俾入邑庠。后岁余,成子精神复旧,自言身化促织,轻捷善斗,今始苏耳。抚军亦厚赉成。不数年,田百顷,楼阁万椽,牛羊蹄躈各千计;一出门,裘马过世家焉。15、解释下列加点词意义⑴径造庐访成()⑵顾念蓄劣物终无所用()⑶纳比笼中()⑷方共瞻玩()16、翻译下列句子。抚臣不忘所自,无何,宰以卓异闻。17、与“力叮不释”中的“力”用法不同的一项是()。A而木之性日以离矣B未可明诏大号以绳天下之梅C岁征民间D市中游侠儿得佳者笼养之18、选出与“又试之鸡”中“之”字用法不同的一项是()。A.文人画士之祸之

4、烈至此哉B.少年固强之C.成以其小,劣之D.非有能早而蕃之也19、节选第①段采了、、手法写出促织善斗的才能。20、选文第②段中写到成名儿子复苏之后“自言化促织”的情节,简析这一情节有何作用?二.阅读课文第7节,完成下列题目村中少年好事者,驯养一虫,自名“蟹壳青”,日与子弟角,无不胜。欲居之以为利,而高其直,亦无售者。径造庐访成,视成所蓄,掩口胡卢而笑。因出己虫,纳比笼中。成视之,庞然修伟,自增惭怍,不敢与较。少年固强之。顾念蓄劣物终无所用,不如拼博一笑,因合纳斗盆。小虫伏不动,蠢若木鸡。少年又大笑。试以

5、猪鬣毛撩拨虫须,仍不动。少年又笑。屡撩之,虫暴怒,直奔,遂相腾击,振奋作声。俄见小虫跃起,张尾伸须,直龁敌领。少年大骇,急解令休止。虫翘然矜鸣,似报主知。成大喜。方共瞻玩,一鸡瞥来,径进以啄。成骇立愕呼,幸啄不中,虫跃去尺有咫。鸡健进,逐逼之,虫已在爪下矣。成仓猝莫知所救,顿足失色。旋见鸡伸颈摆扑,临视,则虫集冠上,力叮不释。成益惊喜,掇置笼中19、本段选自《》中的《促织》篇,作者。“志异”的含义是。20、解释下列加点字。①自名“蟹壳青”()②径造庐访成()③少年固强之()④虫翘然矜鸣()21、句式特点

6、与其余三项不同的一项是()A.掭以尖草B.村中少年好事者C.田百顷,楼阁万椽,牛羊蹄躈各千计D.居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君。22、翻译下列语句:①欲居之以为利,而高其直,亦无售者。②旋见鸡伸颈摆扑,临视,则虫集冠上,力叮不释。23、说说“村中少年”的“三笑”在文中的作用。三.阅读课文第6段,完成下列题目。未几,成归,闻妻言,如被冰雪。怒索儿,儿渺然不知所往。既而得其尸于井,因而化怒为悲,抢呼欲绝。夫妻向隅,茅舍无烟,相对默然,不复聊赖。日将暮,取儿藁葬。近抚之,气息惙然。喜置榻上,半夜复苏。

7、夫妻心稍慰,但儿神气痴木,奄奄思睡。成顾蟋蟀笼虚,则气断声吞,亦不复以儿为念,自昏达曙,目不交睫。东曦既驾,僵卧长愁。忽闻门外虫鸣,惊起觇视,虫宛然尚在。喜而捕之,一鸣辄跃去,行且速。覆之以掌,虚若无物;手裁举,则又超忽而跃。急趋之,折过墙隅,迷其所在。徘徊四顾,见虫伏壁上。审谛之,短小,黑赤色,顿非前物。成以其小,劣之。惟彷徨瞻顾,寻所逐者。壁上小虫忽跃落襟袖间,视之,形若土狗,梅花翅,方首,长胫,意似良。喜而收之。将献公堂,惴惴恐不当意,思试之斗以觇之。14、解释下列句子中加点字的含义。(2分)①夫

8、妻向隅()②审谛之()15、翻译下列句子。(4分)①东曦既驾,僵卧长愁。②成以其小,劣之。16、下列选项中没有通假字的一项是()(2分)A、遂而鸡豚B、手裁举C、取儿藁葬D、翼日进宰17、与“覆之以掌”句式相同的一项是()。(2分)A、村中少年好事者驯养一虫B、能以神卜C、又何以蕃吾生而安吾性耶D、既而得其尸于井18、当成名得知蟋蟀被儿子扑死后,他发生了怎样的情感变化?这些细致的描写与《促织》全文的主旨有何关系?(3分)四.阅读课文第6-7

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